아동의 문제 진단과 평가과정 리포트 A+

소개

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목차

Ⅰ. 의뢰과정

Ⅱ. 면담과정
1. 부모면담
1) 면담내용
2) 면담관계와 기법
① 개방적 질문
② 반사
③ 긍정적인 강화
④ 침묵
⑤ 해석

2. 아동과의 면담
1) 발달수준에 따른 면담 형태
① 어린 아동의 체계적 행동 관찰
② 연령이 많은 아동과의 면담 내용

2) 면담관계 맺기
① 비밀보장의 한계에 대한 논의
② 상담자 소개하기
③ 상담 목표 나누기

Ⅲ. 참고 문헌

본문내용

Ⅰ. 의뢰과정

성인과 달리 아동 스스로가 상담을 요구하는 경우는 매우 드물다. 부모, 교사, 소아과 의사, 지역사회의 종사자들 같은 주변 사람들에 의해 의뢰되는 경우가 대부분이다. 상담의 의뢰는 대부분 전화로 이루어지게 되므로 접수를 위한 전화 접촉은 상담 못지않게 중요하다. 전화 접수 시, 어떠한 정보를 수집해야 하는지에 대해서는 이론가마다, 기관마다 다르지만 대체로 아동의 이름, 나이, 연락처, 현재 아동이 나타내는 문제의 유형과 심각성 등에 관한 정보를 얻게 된다.
전화 접촉 단계에서는 호소하는 아동의 문제가 무엇이라고 단정하는 것은 피해야 한다. 부모들은 아동에게 상담에 오는 것을 어떻게 설명해야 할지를 걱정하기도 하는데, 이때 상담자는 부모가 아동에게 설명하는 법에 .....

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2. 아동과의 면담

부모면담에서 아동의 문제와 관련된 배경 정보를 많이 얻게 된 후 아동면담이 진행되는 것이 일반적이다. 아동과의 면담에는 두 가지 측면이 고려되어야 한다. 하나는 아동의 발달 수준의 고려이며, 또 하나는 누군가에게 이끌려 상담에 온, 즉 상담에 동기가 없는 아동과의 첫 면담과정에서 어떻게 관계를 맺는가의 문제이다.

1) 발달수준에 따른 면담 형태

아동과의 면담 형태는 아동의 발달수준에 따라 다르게 구조화되어야 한다. 언어표현능력에 제한이 있는 어린 연령 수준에서는 아동과 상호작용할 수 있고, 아동 행동의 적절성을 관찰할 수 있는 놀이실에서 이루어지는 것이 일반적이다. 놀이 활동을 통한 체계적인 행동관찰을 하게 된다. 반면, 연령이 높은 아동과의 면접은 놀이 활동보다 이야기 나누기가 더 중점이 된다. .......

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참고자료

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· 김미리혜김진영 외 역(2000). 심리치료 절충통합적 접근
· 김승국 외(1985). 사회성숙도 검사실시 요강
· 문수백변창진(1997). K-ABC 해석요강
· 민성길(1995). 최신 정신의학
· 이장호(1995). 상담면접의 기초
· Ballam D., & Zigler, E.(1979). Personality Development in Retarded Person. In N. R. Ellis(ed.), Handbook of Mental Deficiency; Psychological Theory and Research(2nd). Hillsdale N.J.:Lawrence Erlbaum Associate.
· 최정윤(2002). 심리검사의 이해
· 한국아동문제연구소(1994). 소아정신장애에 대한 여러 전문분야로부터의 접근
· 홍강의오경자(1997). K-CBCL 실시요강
· 장연집 역(1997). 아동이 그린 가족화 분석
· 최병철(1999).음악치료학
· Achenbach, T. M. (1982). Developmental Psychopathology (2nd Eds), New York: Wiley
· 홍강의이영식 역(1998). 인간발달의 통합적 이해