영유아의 안전(영유아의 발달적 특징과 안전사고)

목차

1. 영아기
2. 걸음마기 영아기
3. 유아기

본문내용

영유아 관련 안전사고는 유아 자체적 요소라기보다 이들을 둘러싼 환경요소 때문에 생기는 성인의 ‘안전 불감증’인 경우가 대부분이다. 불가피한 사고라기보다 성인의 예측 가능한 범위 안에서 발생하는 것이기에 각종 사고를 방지하기 위해서는 안전시설과 설비를 완비하는 일 뿐만아니라 영유아의 우발사고에 대한 부모나 교사의 올바른 인식 및 교육이 필요하다.
영유아는 스스로 자기를 보호하는 능력이 미숙하고 환경에 대한 변화에 대처하는 능력도 부족하다. 영유아가 자주 겪는 안전사고들이 있으며 영유아의 특성, 성별, 연령, 기타 요인들이 서로 복합적으로 작용하여 예상치 못했던 사고로 이어지는 경우도 많다.

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1)13~18개월
-출생 후 1년쯤 되어 걸음마를 배우기 시작하면 운동능력이 더욱 섬세하게 발달한다. 행동이 활발해지고 다리 움직임에 다소 자신이 생기기는 하나 아직까지 몸 전체의 움직임이 미숙하기 때문에 사고를 낼 가능성이 놓아지는 시기인다.
-부모가 안전한 행동의 모범을 보이는 것이 가장 중요하다.

◎발달적 특징
-제법 잘 걷기 시작한다.
-계단을 기어 올라간다.
-서랍을 연다.
-문이나 병마개 등을 열고 돌린다.
-불록을 구멍에 맞게 넣는다.
-책을 2~3페이지씩 넘긴다.
-집안일 등을 흉내낸다.
-자기 물건에 대한 소유의식이 생긴다.

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◎상해의 종류와 장소
화상 및 독성물질, 추락 및 기타 안전사고, 도구 및 설비, 물, 교통사고

◎예방 조치
-약품, 세제 등은 잠금장치가 된 장에 보관한다.
-무독성의 미술 재료를 제공한다.
-버린 냉장고, 쓰레기 더미, 오래된 건축물이나 건축장소 등에 접근하는 것을 금지한다.
-위험한 도구는 잠금 장치가 된 장에 보관한다.
-도구와 부엌용품을 안전하게 사용할 수 있는 방법을 알려준다.
-물의 위험을 알려주고, 수영지도를 시작한다.
-교통사고의 위험성과 교통규칙을 알려주고 지키도록 한다.

참고자료

· 출처:영유아 안전교육/출판사:파란마음/지은이:박은혜,조혜선,이성희,황보영