학교에서의 규율과 지배문화에 저항하는 또래집단에 대한 해결방안을 찾아 서술해보세요

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 청소년의 학교 문제행동

2. 또래집단과 문제행동

3. 학교에서의 규율과 지배문화에 저항하는 또래집단 요인
1) 비행 친구와의 접촉
2) 학교생활적응

4. 학교에서의 규율과 지배문화에 저항하는 또래집단에 대한 해결방안
1) 청소년 학교 생활적응 프로그램
2) 청소년 통합적 집단상담
3) 학교 생활지도

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

최근 학교에서 학생들 간의 싸움, 학교 내에서 아동 성범죄 발생, 학교급식과 관련된 사고, 학생들의 안전사고 등이 해마다 증가하고 있다. 또한 이와 관련된 사건, 사고들이 언론에 보도되면서, 학생과 학부모들의 불안감이 커지고 있고, 이와 동시에 학교에서의 학생의 건강과 안전에 대한관심이 높아지고 있다. 학교가 학생들이 하루 대부분을 생활하는 장소라고 볼 때, 학교라는 공간이 학생들이 학습을 하는 공간으로서 뿐만 아니라, 학생 개개인의 안전과 건강을 보장할 수 있어야 한다. 학생들의 안전과 관련된 사고들은 성장기에 있는 학생들에게 신체적인 피해 뿐 아니라, 정신적, 사회적, 심리적 측면에서의 손실을 유발시킬 수 있다는 점에서 학교에서 학생의 안전과 건강을 지키는 것이 학습활동 이상의 중요한 의미를 가질 수 있다. 또한 청소년기에는 신체적 변화, 과도기적인 사회적 위치로 인한 역할 갈등, 장래에 대한 부담과 불안, 과중한 학업부담 등 일상생활에서 많은 정서적, 사회적, 신체적 부적응을 경험할 수 있다.

<중 략>

(3) 감사하는 말과 생활하기
학교는 많은 사람들이 함께 생활하는 공간이다. 서로 다른 사람들이 생활하기에 불편한 점이 있을 수도 있다. 그러나 자신에게 주어진 환경에 감사하는 마음을 가지고 생활하는 학생이 되어야 한다. 자신의 입맛에 맞지 않는 식단이 나왔거나 자신의 취향에 맞지 않는 일이 있다고 해서 불평한다면 공동체가 유지될 수 없다. 평소 감사하는 말과 행동을 함으로 긍정적인 학생으로 성장해야 한다.

(4) 좋은 학습습관 갖기
평소 주어진 과제를 성실하게 수행하고 필요한 학습 내용을 자기 주도적으로 이루어가는 학습 태도가 필요하다. 좋은 학습습관은 내일을 준비하는 청소년들에게 매우 중요하며, 성숙한 리더로 성장할 수 있는 밑거름이 되는 습관이 된다.

참고자료

· 고정자, 청소년의 개인변인과 청소년이 지각한 가족변인이 문제행동에 미치는 영향, 대학가정학회지, 2003
· 김선희, 자기통제력과 청소년 비행에 관한 연구. 경기대학교 대학원 석사학위논문, 2002
· 김수현, 청소년의 문제행동에 관한 연구, 영남대학교 교육대학원 석사학위논문, 2003
· 정유진, 청소년 학교생활 적응의 관련 변인, 연세대학교대학원 석사학위논문, 1999
· 주영애 외, 청소년의 행복감 향상을 위한 요가와 차 명상 복합 프로그램 개발을 위한 기초연구, 한국가족자원경영학회지, 2013