지방공무원 외국어교육의 내실화방안

소개

* 2011년 지방공무원교육원 교수경연대회에 실제 참가한 자료(텍스트 교재 61페이지, PPT자료 31페이지)이며,
슬라이드쇼와 슬라이드노트를 작접 작성하였으므로,
구매하여 시연해 보면 유용하리라 생각합니다.*

목차

제1장 서 론
1. 연구의 목적
2. 연구의 대상 및 범위
3. 연구의 방법
4. 선행연구 검토

제2장 지방공무원에 대한 외국어교육의 기초이론
제1절 지방행정 환경변화와 외국어교육의 중요성
제2절 외국어교육의 기초이론
1. 외국어교육의 목적
2. 외국어교육의 내용
3. 교수법의 구성요소와 하위절차
제3절 분석틀

제3장 광주광역시 지방공무원 외국어교육의 실태 및 문제점
제1절 외국어교육과정 운영 개요
제2절 투입 측면
1. 형식적 수요조사 및 과정별 교육수요의 불균형
2. 교육대상자 선정의 부적정
제3절 전환과정
1. 교육목표
2. 교육과정
3. 교육내용
4. 교육방법
5. 교수 32
6. 교육시설
제4절 산출 측면
1. 성적평가 결과의 체계적인 미활용
2. 위탁교육기관 및 강사의 체계적 평가 및 관리체계 미흡
제5절 환류 및 환경적요인
1. 교육이수자 사후관리 미흡
2. 외국어교육에 관한 환경적 요인 고려

제4장 외국어교육 내실화를 위한 정책방향
제1절 교육수요의 판단과 준비의 내실화
1. 외국어 교육목표의 설정
2. 질적인 외국어교육 수요조사 실시
3. 수준이 비슷한 교육대상자의 선발
제2절 교육과정의 합리적 운영
1. 교육과정의 확대 개편
2. 원어민과 외부전문가의 강사 채용
3. 교육내용의 ESP 편성 및 프로그램의 다양화
4. Cyber 교육방법 대폭 확대
제3절 사후평가 및 인사정책과의 연계
1. 사후평가의 실시 및 환류
2. 외국어교육에 대한 교육과정 이수와 인사와의 연계
3. 관리자의 인식전환

제5장 결 론

참고문헌

본문내용

제 5 장 결 론

- 새로운 행정수요에 대응하고 행정환경변화에 능동적으로 대처하기 위한 당면과제를 해결하기 위한 방안들이 다양하게 모색될 수 있지만, 본 연구에서는 교육훈련을 통해서 공무원들을 전문행정인으로 양성하는 데 초점을 두고, 그 해결책으로 지방공무원의 외국어교육에 대한 내실화방안을 연구주제로 하였다.

- 따라서 본 논문은 외국어 교육훈련체계의 분석 모형에 의거하여, 지방공무원 외국어교육 담당기관인 광주광역시 지방공무원교육원 등의 외국어교육에서 파악하고 도출된 문제점에 대한 역량강화를 위한 정책방향 중 우선 실행되어야 할 결론으로

1. 행정의 환경변화에 대응한 교육수요자의 창출 및 학습집단의 동질성 확보는 계속 추진되어야 한다.
2. 외국인 전임교수 확보가 시급히 강구되어야 한다.
3. 교육과정 및 내용은 ESP 교육에 적합하고 다양한 과정개설과 커리큘럼 편성․확보가 꾸준히 요구된다.
4. 교육방법은 시대 흐름에 맞추어 인터넷 사이버교육 등이 대폭 보완되어야 한다.
5. 교육이수자에 대한 사후관리의 강화는 차기교육의 동기유발요인으로 작용하므로 외국어교육 자원관리체계가 제도화되어야 한다.
6. 외국어교육 이수에 대한 관리자들의 인식 전환 및 지속적인 관심과 지원이 있어야만 학습자의 외국어 의사소통 능력향상을 기대할 수 있을 것이다.

- 이상과 같은 내실화를 위한 정책방향은 어느 하나가 절대적인 것이 아니며 상호보완적으로 이루어져야 한다. 물론, 이런 방안을 일시에 수용한다는 것은 어려우나 점진적으로 개선되리라고 본다.

- 그러나 보다 중요한 것은 이러한 문제점들이 여러 가지 제약요인들로 인하여 제대로 개선되지 못하고 있는 실정을 감안할 때, 중앙과 지방의 교육훈련 정책결정자를 포함하여 공무원교육훈련에 관계되는 모든 기관과 공무원들이 각별한 관심으로 연구·검토하고 발전시켜 나가야 한다.

- 본 연구에서의 한계점으로는 설문조사를 실시하지 하지 못하여 구체적인 활성화 방안을 제시하지 못한 점, 외국제도 등에 대한 자료의 제약, 현재 활발하게 연구 중인 역량강화방안과의 구체적인 연계방안 미비 등을 들 수 있다. 앞으로 외국어교육훈련은 더욱 수요가 증대될 것인 바 보다 많은 연구가 필요할 것으로 판단된다.

참고자료

· H. H. Stern, 『언어교수의 기본개념』, 심영택외 2인 옮김, 도서출판 하우, 1995.
· 권성호.임철일, 『교육공학 연구의 동향』, 교육과학사, 2006.
· 김신복, 『중앙공무원교육원 심포지엄 주제발표 논문』, “공무원교육훈련체계의 과제와 발전방안”, 1988.
· 김안제, 『지방행정연수』,내무부지방행정연수원, “민선자치시대 지방공무원 교육기관의 역할과 당면과제”, 1996.
· 김영천, 『질적연구방법론 Ⅰ』,문음사, 1996.
· 김영천, 『질적연구방법론 Ⅲ-글쓰기의 모든 것』,아카데미프레스, 2010. 5.
· 김영환외 3인, 『원격교육의 이론과 실제』,학지사, 1996.
· 신극범 외, 『외국어 교육방법 개선에 관한 연구보고서』, 한국교육개발원, 1979.
· 신용진, 『영어교육공학Ⅱ』, 한국문화사, 1998.
· 오석홍, 『인사행정론』, 박영사, 1997.
· 오헌석, 『ASTD 인적자원개발 트렌드』, 학지사, 2011.
· 유영만, 『제4세대 HRD』, 학지사, 2010.
· , 『교육공학과 질적연구방법론』, 원미사, 2010.
· 이성호,『Dateline』, “럭키금성 그룹의 외국어교육 및 TOEIC운영”,
· (주)시사영어사, 1990. 1.
· , 『월간산업교육』, “외국어교육과 평가 및 Feedback에 관한 연구”, 한국문화사, 1991. 12.
· 이주희 외, 총무처, “21세기를 위한 교육훈련제도의 발전방향”, 1996.
· 장하늘, 『글쓰기 표현사전』, 다산호당, 2009. 11.
· 전병만외 2인 역, 『외국어교육 접근방법과 교수법』, 홍익FLT, 1999.
· 중앙공무원교육원 교재, 『제1기 교수전략(ISD)과정』, 중앙공무원교육원, 2011. 3.
· 지방행정연수원, 『지방 핵심리더를 양성하는 세계 최고 교육기관을 향한 첫걸음』,지방행정연수원 기획협력과, 2010.
· 지방행정연수원, 『장기교육과정 발전방안』, 지방행정연수원, 2010.
· 최연식, 『CEO와 HRD』, LB, 2010.
· 김경희, “공무원 영어교육 프로그램의 문제점과 개선방안 연구”, 단국대학교 교육대학원, 2000. 8.
· 강수정, “기업의 신입직원 영어능력에 대한 만족도 조사결과”, FKI미디어, 2007. 8.
· 김해근, “국내건설사의 사내 온라인 교육 실태 및 개선방안에 관한 연구”, 중앙대학교 건설대학원, 2006. 8.
· 리상섭.최효식, “한국 글로벌 기업의 해외 법인에 근무하는 현채인의 관점에서 본 한국인 주재원의 필요역량 분석”, 한국직업교육학회, 2007.
· 박경실, “외국어학원 활성화에 관한 연구”, 연세대학교 교육대학원, 1993.
· 박우동, “기업의 어학교육 정책에 관한 연구”, 연세대학교 경영대학원, 1990. 6.
· 안수정, “기업체 영어교육 실태연구”, 숙명여자대학교 교육대학원, 1993.
· 조창영, “대단위 학급에서의 효율적인 영어교육방법의 연구”, 전남대학교 교육대학원, 1985.
· 한하민, “전산교육훈련 활성화방안에 관한 연구”, 전남대학교 행정대학원, 1993. 8.
· 광주광역시, 『2005 ~ 2010 시정백서』.
· 광주광역시지방공무원교육원, 『2011년도 공무원교육훈련계획』, 2011.
· 국가전문행정연수원, 2000년 하반기 지방공무원교육발전협의회 발표자료, 2000. 9.
· Rivers, Wilga. M., Teaching Foreign language Skills, 2nd ed., Chicago, The University of Chicago Press, 1981.
· Smith R. M., Aker, G. F., & Kidd, J. R., Handbook of Adult Education, New York, Macmillan Publishing CO. Inc., 1970.