한국공무원교육훈련의문제점과개선방안

최초 등록일
2010.05.30
최종 저작일
2009.10
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소개글

한국공무원의 교육훈련에 대한 문제점 및 개선방안과 현황 및 교육훈련 종류에 대해서 레포트한 자료입니다.

목차

서론
본론
(1). 공무원 교육훈련의 개념과 중요성
(2). 우리나라 공무원 교육훈련
(3) 우리나라 공무원 교육훈련의 문제점
(4) 교육훈련 문제점 개선방안
2. 운영적 측면
1)공무원 교육훈련 기관의 예산확충
2)공무원 교육훈련의 구성 주체별 새로운 역할 모델제시
3)교육훈련 인력의 자질향상
4)교육훈련 기관의 경쟁력 확보
3. 방법적 측면
1)공무원 교육훈련 내용의 내실화
2) 다양한 교육훈련기법의 활용
3) 사이버교육의 활성화
4)국제교류 및 민간교류의 활성화
5) 공무원 교육훈련의 환류체계 강화
결 론

본문내용

본론
(1). 공무원 교육훈련의 개념과 중요성
①. 공무원 교육훈련의 개념
조직의 목표는 구성원이 담당하고 있는 수많은 직무가 성공적으로 이루어질 때 비로소 달성된다. 성공적인 직무수행은 이를 담당한 사람이 직무수행에 필요한 능력과 태도를 갖추고 있을 때 가능하다. 인사행정에서 말하는 공무원의 능력이라고 하는 것은 직무수행과 조직생활에 관련된 개인적 특성이다. 능력에는 지식과 구술 그리고 태도가 포함된다. 따라서 공무원 교육훈련이란 일반적으로 공무원의 능력과 기본소양을 개발하고, 현재와 미래의 직무수행에 필요한 지식과 기술을 향상시키며, 가치관 및 태도를 발전적으로 변화시키기 위한 활동이라 정의 할 수 있겠다.
②. 교육훈련의 중요성
현대사회의 행정기능은 양적으로 확대되고 질적으로 더욱 전문화되어 가고 있으며 이에 따라 공무원의 책임과 능력도 중시되고 있다. 이와 같이 행정이 전문화복잡화다양화 되어감에 따라 공무원에게 요구되는 지식기술태도 및 가치관의 적응능력의 제고는 물론 사회변동의 주도적 역할 담당으로 인한 공무원의 책임과 능력은 국가발전에 필수적인 전제조건이 된다. 이에 공무원 교육훈련의 필요성이 요구된다고 하겠다.
그러나 공무원 교육훈련의 필요성은



결 론
격동하는 현대의 사회와 불확실한 미래의 사회를 예측한다는 것은 매우 어려운 작업이다. 하지만 이 복잡한 상황 속에서도 변화하지 않은 논리가 있다면, 그건 바로 사람일 것이다. 즉 어떠한 사회이든 그 중심에는 인간이 있다는 것이다. 따라서 인간능력개발에 대한 경쟁적 환경과 관심이 선진국을 중심으로 전 세계적으로 퍼져 있다. 이제는 인적자원개발의 필요성이 국가의 국가경쟁력 차원에서 조명되어야 하며, 이를 이룩하기 위해서는 교육훈련에 대한 지속적인 관심과 투자가 증대되어야만 한다고 생각한다.
따라서 본 연구에서는 다음과 같은 공무원 교육의 개선방안을 제시하였다. 첫째, 새로운 정책적 마인 드를 가지고 교육훈련에 대한 제도적인 개선이 요구된다. 둘째, 효율적 운영측면에서 공무원의 교육훈련을 구성하는 세 가지 주체들, 즉 교육훈련기관, 교관, 그리고 교육생에 대한 새로운 역할모델이 제시되어야 할 것이며, 효율적인 운영방안이 제고되어야 한다. 특히 교육훈련기관은 교육훈련을 위한 지식관리 시스템의 구축과 운영의 주체로서의

참고 자료

www.training.go.kr (교육훈련정보센터)
www.lgacademy.co.kr (교육운용포탈)

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