과도한 미디어시청의 영향

목차

1.과도한 미디어 시청이 유아의 언어발달에 미치는 영향
A.유치원 과정에서의 언어생활영역은
B.행동주의적 관점에서 스키너의 언어습득과정

2.이에 도움을 줄 수 있는 방안
1)즐겁게 놀아주기
2)규칙 정하기
3)일관성 지키기
4)교육적인 미디어 접하도록 흥미유발

본문내용

언어발달은 단순히 유아가 언어를 알아듣고 인지하는 것이 다 가 아니라 스스로 표현하고, 상대방을 따라 말하고, 유아의 말에 따른 상대방의 반응을 보고 계속하여 연습하고, 만족감을 느끼며 스스로 본인의 말을 발전시킨다.
따라서 양방향의사소통이 될 수 없는 미디어를 과다 시청하여 익숙해지면 유아는 언어를 소리 내어 말하고 표현하는 것 보다는 듣고, 보는 데에만 집중 하게 된다. 당연히 언어발달에 부정적인 영향을 줄 것이고, 미디어에서 나오는 비교육적인 언어를 모방하고 잘못된 언어를 바울 수도 있다.

< 중 략 >

2.이에 도움을 줄 수 있는 방안
유아가 미디어 시청을 하는 경우는 대부분 양육자의 편의 때문일 경우가 많다. 엄마가 저녁준비를 하는 동안, 더 어린 동생을 챙겨야 하기 때문에 이 시간에 유아가 집중해서 보는 미디어를 틀어놓고 허용하는 것이다. 차차 적응해 갈 수 있도록 유아를 교육시키는 방법으로 과도한 미디어시청으로 인한 문제를 개선할 수 있다고 본다.
1)즐겁게 놀아주기 : 미디어에 노출되었던 유아가 갑자기 책이나 정적인 활동을 하게 되면 쉽게 흥미를 잃을 것이다. 부모가 이를 위해 유아와 함께 책을 즐겁게 읽어준다던지, 잘 하지 못했던 신체활동을 통해 미디어보다 더 흥미롭고 즐거운 활동이 있다는 것을 인식시켜주도록 하자.

참고자료

· 없음