집단상담 계획의 원리와 방법.

소개

집단상담 계획의 원리와 방법에 대해 상술하였습니다

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 집단상담 계획의 원리
1) 집단원 선정
2) 집단의 크기
3) 모임의 시간
4) 물리적 시설
2. 집단상담 계획의 방법

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고문헌

본문내용

Ⅰ 서론
집단상담은 정상인으로 하여금 그들의 문제가 더 심각해지기 전에 발견ㆍ해결할 수 있도록 도와주는 상담의 집단적 접근이라고 할 수 있다. 그러므로 상담의 3대 역할(예방, 교정, 발달 촉진) 중 특히 예방적인 역할이 강조된다고 할 수 있다. 학교상담의 경우 통상적 문제의 인식, 해결뿐만 아니라 정서적 발달을 촉진하기 위해 자신과 주변 사람들을 보다 잘 이해할 수 있는 성숙의 기회를 마련해 주는 것이 집단상담이라고 할 수 있다. 한편, 과학기술이 인간생활을 지배하게 됨에 따라 우리 사회의 어디에서든 가족적 분위기가 사라지면서 점차 비인간화되고 있다. 산업경제의 발달을 통한 문명의 이기로 생활은 편리해졌지만 현대인이 겪게 되는 긴장감, 불안, 소외감 등의 정서적인 문제는 증가하게 되었다.

< 중 략 >

Ⅱ 본론
1. 집단상담 계획의 원리
1) 집단원 선정
집단원을 선정할 때에는 성별, 연령, 과거의 배경, 성격 차이 등을 고려하여야 한다. 흔히 관심과 문제가 비슷한 사람들로 구성할 것으로 생가하나 반드시 그렇다고 볼 수는 없다. 때로는 문제의 다양성이 집단의 경험을 풍부하게 할 수도 있는 것이다. 연령과 사회적 성숙도에 있어서는 동질적인 편이 좋으나 성별에 있어서는 발달 수준에 따라 고려하는 것이 좋다. 아동의 경우에는 남녀를 따로 모집하는 것이 좋으며 청소년기 이상에서는 남녀가 섞인 집단이 더 바람직하다고 할 수 있다. 학생들의 경우에는 같은 또래끼리 만나는 것을 더 편하게 생각하지만 성인들의 경우에는 다양한 연령층이 모임으로써 서로의 경험을 교환할 수 있는 이점이 있다. 집단상담에서 효과를 얻을 수 있는 사람들의 기본적 조건은 다음과 같다.
첫째, 내담자는 반드시 도움을 받기를 원해야 한다.
둘째, 자기의 관심사나 문제를 기꺼이 말해야 한다.
셋째, 집단 분위기에 잘 적응하는 정도에 따라 집단상담의 효과는 증가된다.
상담자는 집단상담이 시작되기 전에 미리 집단원이 되고자 하는 내담자들을 차례대로 면담하여 집단의 목표에 내담자가 잘 적응할 수 있는지, 내담자들에게 가장 적합하도록 집단을 어떻게 구성할지를 결정해야 한다. 그리고 예정된 상담 집단의 기능과 집단원에게 기대하고 있는 바를 알려 준다.

참고자료

· 이장호외, “상담심리학의 기초”, 학지사, 2002
· 이수연, “상담방법에 따른 집단미술 상담사례 비교 연구”, 광주교대, 2008