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인간은 대인관계에서 다양한 정서를 경험하고 살아가는데 경험하는 동안 이를 상세히 구분하는 경우는 많지 않습니다. 우리가 경험하는 정서를 구분해보고 그 정서를 경험했던 상황이나 사건들을 지적해 보시오.

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한컴오피스
최초등록일 2013.04.26 최종저작일 2013.04
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인간은 대인관계에서 다양한 정서를 경험하고 살아가는데 경험하는 동안 이를 상세히 구분하는 경우는 많지 않습니다. 우리가 경험하는 정서를 구분해보고 그 정서를 경험했던 상황이나 사건들을 지적해 보시오.
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    소개

    우리가 경험하는 정서를 구분해보고 그 정서를 경험했던 상황이나 사건들을 지적해 보았습니다

    목차

    Ⅰ 서론

    Ⅱ 본론
    1. 정서이론
    1) James-Lange이론
    2) Cannon-Bard 이론
    3) Schachter의 이요인이론
    4) 정서의 진화이론
    2. 우리가 경험하는 정서
    3. 대인관계에서 경험했던 정서의 상황과 사건

    Ⅲ 결론

    Ⅳ 참고문헌

    본문내용

    Ⅰ 서론
    정서와 관련 있는 영어단어는 400개가 넘는다. 그럼에도 불구하고 사람들은 자신의 정서를 정확하게 기술하기 어렵다. 정서는 아주 개인적인 주관적 경험이다. 정서의 인지적 요소에 관한 연구는 피험자들의 언어적 보고에 의존하고 있는데 연구결과에 따르면 정서는 자기 자신만의 고유한 내적 경험이다. 의식적인 정서경험은 평가적 측면을 포함하고 있다. 사람들은 자신의 정서를 유쾌하거나 불쾌하다고 한다. 물론 유쾌한 동시에 불쾌한 혼합된 정서를 경험할 수도 있다. 아래에서는 우리가 경험하는 정서를 구분해보고 그 정서를 경험했던 상황이나 사건들에 대해 살펴보고자한다.

    <중 략>

    둘째, 놀람이다. 본인이 놀람이라는 정서를 경험한 사건은 본인이 좋아하는 물건을 새로 구입했는데 집에서 열어보니 광고와 너무 달랐을 때이다. 이 사건은 어쩌면 혐오라고도 할 수 있지만 그 당시에는 그 물건을 대담하게 판 사람에 대한 놀람이 우선적인 정서로 다가왔다.
    셋째, 공포이다. 공포는 생리적 변화를 수반한다. 혈압과 맥박이 상승하고 동공도 확장되며 땀도 난다. 본인은 이러한 공포라는 정서를 학교를 다닐 때 경험하였다. 그 당시 숙제를 하지 않았는데 무서운 담임선생님이 교무실로 오라고 했을 때 극도로 긴장한 경험이 있다.
    넷째, 비애이다. 본인은 비애라는 정서를 성실히 작성해 낸 보고서에 대해 상사에 질책했을 때 경험하였다.

    참고자료

    · 곽호완외, “일상심리학의 이해”, 시그마프레스, 2005
    · 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012
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