[영아 발달][영아기 부모역할] 영아기 발달과 부모역할

목차

1. 신체발달
1) 신체발달의 원리
2) 영아기 신체적 특징

2. 운동발달
1) 대근육 발달
2) 소근육 운동 및 협응능력 발달

3. 인지발달
1) 감각운동기의 사고
2) 대상영속성의 발달
3) 감각발달

4. 언어발달
1) 언어전기
2) 단일 단어 말하기
3) 두 단어 말하기

5. 사회정서발달
1) 정서의 발달
2) 기질의 발달
3) 애착의 발달

6. 영아기 부모역할
1) 부모역할에 대한 적응
2) 양육자의 역할
3) 애착형성을 위한 부모역할
4) 다양한 감각자극의 제공

본문내용

영아기(infancy)란 말은 라틴어의 ‘infants’에서 유래된 말로 ‘말하지 않음’이라는 뜻을 지니고 있다. 영아기는 출생 후부터 약 2주 혹은 한 달까지의 신생아기와 그 이후 24개월까지의 영아기로 구분하기도 한다. 이 기간 동안 영아는 하나의 독립된 개체로서 성장할 준비를 하게 되며, 특히 신생아기는 비록 짧은 기간이지만 태내환경과는 상이한 새로운 환경에 적응해야 한다는 점에서 중요한 의미를 갖는다. 영아기는 발달의 여러 영역에서 급속한 성장이 이루어지는 시기이다. 또한 영아기의 발달은 이후의 발달의 기초가 되기 때문에 특히나 중요하다

<중 략>

2) 대상영속성의 발달
감각운동기에 획득하게 되는 중요한 능력 중의 하나는 대상영속성의 개념이다. 대상영속성은 물체가 눈에 보이지 않거나 소리가 들리지 않더라도 그 물체가 계속 존재한다는 것을 아는 것이다. 대상영속성의 개념은 인지발달 단계와 병행하여 발달하는데, 이 개념을 획득하기 위해서는 자신이 주변 세계와 분리된 독립된 존재라는 사고를 할 수 있어야 한다. 대상영속성의 발달 과정을 살펴보면 다음과 같다.

① 1단계 (0~1개월)
신생아는 움직이는 물체가 보이면 눈으로 추적하다가 물체가 시야에서 사라지면 더 이상 관심을 보이지 않는다. 대상영속성의 개념이 전혀 없는 시기라고 할 수 있다

<중 략>

영아기의 인지적 특성은 감각운동적 지능이다. 즉, 풍부하고 다양한 감각적 자극을 제공해주는 것은 인지발달과 밀접한 관련이 있다. 다양한 자극에는 시각, 청각, 후각, 미각, 촉각적 자극을 제시하거나 감각의 협응능력을 발달시키기 위해 두 가지 이상의 자극을 동시에 제공하는 것도 필요하다.
영아에게 자극을 주는 기법을 살펴보면 시각적인 자극으로는 밝은 색깔, 명암의 대조가 뚜렷한 그림, 움직임이 있는 장난감이나 사물을 제시하는 것 등이 있다. 또한 얼굴 표정으로 표현하는 것 또한 시각적인 자극이 된다. 청각적 자극으로는 아이에게 말을 걸거나, 노래를 해주는 것, 이야기, 음악 들려주기 등이 있다.

참고자료

· 없음