분단하의 교육

목차

1. 38선
2. 미군정기
3. 휴전이후의 교육
4. 분단이후 교육제도

본문내용

■ 38선
• 해방후 1948년 남(미국) 과 북(소련)각각의 정부수립하면서 서로다른 체제와 이념선택
☞ 민족공동체의식의 유지와 고양에 큰 영향을 줌(우리의 사고와 생활, 교육에 큰 영향)
☞ 1945년 8/15 해방후 남·북한지역 학교시설

■ 미군정기
• 해방후 3년간 오늘날 우리 학교 교육을 형성하는 근간이 됨
☞ 1945년 10/6 일제하 학무국 폐지 → 주한미군정청 학무국설립(전문인력부제, 불안 정한 체제에 따른 10차례 기구개편)
☞ 교육자치제(미군 스스로 조선에 대한최대의 선물이라 자부) → 미군정 철수 사흘전 통과 → 박정희시대 거의 폐지 → 91년 <지방교육자치에 관한법률>시행되며 본격화 • 일제의 영향으로 왜곡되었던 민족 근대교육이 또다시 미국에 의해 자립의 싹이 꺽인 시기
• 1945년 10월 교육원조 추진심의회 설립
• 교육조사단 내한(1952~1961년 10회내한)

참고자료

· 없음