6학년 미술 지도안-즐거운 상상-내가 만드는 상상의 동물(중안)

목차

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본문내용

미래 동물에 대해 상상한 이미지를 고무판화로 표현하고, 완성된 작품을 감상할
수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 (★)및 유의점(※)
문제 인식
동기유발
학습문제확인
학습 동기 유발
T: 아까 과학시간에 동물의 적응에 대해 살펴보았죠?
T: 이번시간에는 미래 환경에 맞게 진화한 적응 동물을 내가 상상하여 만들어보겠습니다.
T: 그럼 학습목표를 보고 어떤 방법으로 표현할 것인지 알아봐요.
S1: 네 선생님
S2: 네 ~
S: 네 알겠습니다.
S: 고무판화요, 그리기요
2
★미래 관련 이미지파일, 컴퓨터
학습문제: 미래 환경에 적응한 동물을 상상하여 고무판화로 표현하고, 완성된 작품을 감상해보자.
아이디어 탐색
학습
활동
안내
구상하기
학습 활동 안내
활동1 생각해 보아요
활동2 만들어 보아요
밑그림 그리기, 고무판 파기
활동1
T: 모둠원끼리 자기가 만들 동물에 대해 이야기하여 봅시다.
S1: 저는 수중생물을 그릴거에요.
S2: 저는 미래에 진화된 인간의 모습을 그릴거에요.
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★예시 고무판화 도안
※예시 고무판화를 보여주되, 무조건 예시판화와 같다는 것을 보여줄 필요는 없다.
교 수 학 습 과 정
학습단계
학습과정
교사의 발문과 조언

참고자료

· 없음