[계획과정][도시계획][지역관광개발계획][현장교육연구]계획과정과 도시계획, 계획과정과 지역관광개발계획, 계획과정과 현장교육연구, 계획과정과 교육프로그램, 계획과정과 환경교육 분석

목차

Ⅰ. 개요

Ⅱ. 계획과정과 도시계획

Ⅲ. 계획과정과 지역관광개발계획
1. 계획검토(plan review)
2. 계획승인(plan adoption)
3. 법률 및 규제의 승인(adoption of legislation and regulations)
4. 공공과 민간의 개발정책, 계획, 프로그램의 통합(integration into public and private sector development policies, plans and programs)
5. 단계는 개발재원 확보와 계획집행(development funding and project implementation)
6. 지속적인 모니터링(continuous monitoring of tourism)

Ⅳ. 계획과정과 현장교육연구

Ⅴ. 계획과정과 교육프로그램
1. 준비단계
2. 실시단계
1) 역할분담 내용의 확인
2) 프로그램 지도안의 진행
3) 상황변화에 대한 적절한 대응
3. 정리 및 평가 단계

Ⅵ. 계획과정과 환경교육
1. 주제 선정 이유
2. 활동 목표
3. 활동 계획
4. 평가
5. 유의점
6. 자료

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 개요

계획의 구상단계는 세 가지 요소로 구성된다. 경제사회의 전망과 지역의 바람직한 미래상의 정립, 미래상을 실현하기 위한 중요한 계획의 과제를 제기하는 것이다. 구상단계의 작업은 계획의 성격에 결정적인 영향을 주기 때문에 이 단계에서 관광개발계획의 이념과 철학이 명확화 된다. 구상의 내용도 결국 해당지역의 주민들과의 합의가 이루어져야 한다. 합의를 도출하기 위해서는 일차적으로 공람과 공청회를 거치고 해당지역 의회와 합의 절차를 거치는 등의 방법을 모색해 볼 수 있다. 이런 계획구상은 조사작업의 전 단계에서 환류되어 평가․수정된다.
조사단계에서는 관광의 모든 관련 자료를 수집․정리하는 단계이다. 여기에는 관광체계의 모든 구성요소와 기타 요인이 포함되어야 한다. 또한 관광개발의 주요한 기회요인과 문제 또는 장애요인을 확인하고 권고안을 수립하여 기회요인을 이용하고 장애요인을 극복하는 방법을 수립하는데 핵심을 제공한다. 이 외에도 보고서 형태로 된 여러 가지 자료, 현장조사, 시장조사, 지역주민과의 회의를 활용할 수 있다.
계획의 수립은 전체계획의 수립과 실시계획의 수립으로 구분된다. 즉, 관광개발 정책수립과 물리적 구조계획 수립을 포함한다. 계획단계에서는 지역의 바람직스러운 미래상 형성, 계획목표의 설정, 목표달성을 위한 전략과 정책수단의 선정, 자금배분계획의 수립, 인력 및 자재 등의 자원배분계획이 이루어진다. 전체계획은 지역의 미래상에 관한 계획으로서 지역주민이나 기업의 장기적인 활동을 유인하는 유도계획으로서 의미가 있다. 따라서 미래상이나 목표는 명료하여야 하며, 목표간에 우선 순위가 정립되어야 한다. 이 계획수립에 있어 목표와 수단간의 일치성 확보가 중요 과제가 된다. 또한 가장 적합한 미래 관광개발 패턴에 대한 합의를 반영하기 위해 운영위원회 및 기타 이익단체와 협의하여 수행되어야 한다.

참고자료

· 고동완(2009), 관광개발 계획 과정의 이해, 경기대학교 관광종합연구소
· 김진주(1998), 성인교육 프로그램 계획과정에 영향을 미치는 요인들에 관한 연구, 서울대학교
· 백나형(2005), 초·중·고 환경교육 과정 후 환경의식 및 실천 실태 조사 연구, 경희대학교
· 유기청(1988), 현장교육연구 과정의 추진방법, 전라북도교육청
· 유병권(2009), 도시계획과정의 정책네트워크 특성에 관한 연구, 서울시립대학교
· 장욱(1995), 한국 계획과정에의 비판적 접근 Ⅱ, 대한국토·도시계획학회