평생교육경영론 평생교육기관의 인사관리의 기본성격 실무자관리 외부 인사관리

목차

1. 평생교육기관 인사관리의 기본성격
2. 평생교육기관의 실무자 관리
3. 평생교육기관의 외부 인사관리

본문내용

1. 평생교육기관 인사관리의 의미
평생교육기관은 결국 사람들에 의해 움직이는 조직이다. 따라서 평생 교육기관 경영자의 주요 과제는 이러한 사람들을 잘 관리하는 것이다.
평생교육기관도 하나의 조직으로서 나름대로 인사관리 활동이 이루어져 왔다.
최근 평생교육기관의 규모가 커지고 기능이 복잡해짐에 따라 평생교육기관에서의 인사관리의 중요성이 더욱 커지고 있어 평생교육기관에서의 인사관리에 대한 보다 체계적인 접근이 필요하다.
일반적인 의미에서 인사관리는 경영활동의 한 영역으로서 조직의 목표달성을 위한 인적 자원의 확보 개발 보상 유지를 위해 기획?조직?지휘 조정 통제하는 활동이다

<중 략>

-일 중심 접근방식 : 먼저 일을 기획한 후 그 일을 할 사람 찾기.
-사람 중심 접근방식 : 좋은 사람을 찾아 놓고 일을 맡기는 방식.
-관리망 접근방식 : 일과 사람을 다 강조하되 상황에 따라 인력을 구성하는 방식으로 나눌 수 있다.
새로운 직원을 직무에 배치하기 위한 고려사항.
-직원이 수행해야 할 업무내용을 정확하게 하라.
-직원의 자기 계발을 위해 계속 돌봐주라.
-직원 각 개인의 재능을 점검하라.
-지원자의 능력과 기능 등 모든 것을 지원서에 기입하도록 하라.
-반드시 사전 상담을 하라

3. 인적자원개발
인적자원개발은 직원 개개인의 잠재능력을 개발하는 동시에 현재의 직무를 보다 원활히 수행할 수 있도록 기관 차원에서 지원하는 활동이다

<중 략>

특별히 평생교육기관에서는 강사에 대한 특별한 관리가 필요하다. 외부강사는 해당분야에 대한 전문지식은 물론 학습자에 대한 이해, 교수-학습상의 방법에 대해서도 전문지식을 가져야 하며, 올바른 태도도 가져야 한다. 이를 위해 강사에 대한 적절한 오리엔테이션이 있어야 한다.
최근 들어 자원봉사에 대한 사회적 관심이 높아지면서 평생교육기관에서의 자원봉사자 활동도 늘고 있다. 평생교육기관에서의 자원봉사활동은 참여자들의 성장은 물론 평생교육기관의 효율적 경영에도 도움이 된다.

참고 자료

없음