[영유아교사론 A형] 영유아교육기관의 조직문화의 개념을 정의하고 보육, 교육활동에서 긍정적인 작용을 하는 조직문화를 실례를 들어 설명하고 논의하시오

소개

[영유아교사론 A형] 영유아교육기관의 조직문화의 개념을 정의하고 보육, 교육활동에서 긍정적인 작용을 하는 조직문화를 실례를 들어 설명하고 논의하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 조직문화란

2. 영유아교육기관의 조직문화의 개념
1) 영유아교육기관의 조직을 성공적으로 이끌기 위해서 목표달성 충족 요건
2) 영유아교육기관의 조직의 응집력 향상

3. 보육, 교육활동에서 긍정적인 작용을 하는 조직문화 실례
1) 세이브더칠드런의 조직문화 실례
2) 어린이재단의 조직문화 실례
3) 굿네이버스의 조직문화 실례
4) 인권운동사랑방의 조직문화 실례
5) 참여연대의 조직문화 실례

4. 영유아교육기관에서 조직문화의 필요성

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

조직문화는 한 국가, 사회체계의 문화권 내에 존재하는 하위문화로서 조직 내에 존재하는 문화라고 할 수 있으며, 거시적 문화개념을 사회체계를 구성하고 있는 미시적 조직체 수준에 적용한 것이 조직문화의 개념이다. 기업문화란 조직의 구성원이 공유하고 있는 가치관과 신념, 이념과 규범, 전통과 관습, 의식과 관행, 지식과 기술 그리고 상징 등으로서 조직의 태도와 행동에 영향을 미치는 기본요소라고 할 수 있다. 조직문화는 ‘유형적인 것이 아니라 실체가 없는 무형적인 관념체계’ 이며, ’조직이 대내외 환경과의 부단한 적응과정을 통해 역사적으로 형성‘ 되고, ‘조직과 조직구성원들에 의해 학습’ 된다는 특징을 가지고 있다. 최근 국내 대기업들은 자신들 만의 색깔을 보이는 기업문화를 만들기 위해 다방면으로 노력하고 있다. 비단 기업뿐만이 아니라 학교, 동아리, 친목 단체 내에서도 나름대로의 조직문화를 만들어 가는 것은 필수불가결한 일인 것이다. 개인의 능력과 가능성을 판단하는데 있어 개인의 특성이 중요하듯이 기업의 능력과 가능성을 판단하는데 있어 조직문화는 중요한 요소이며 이를 효과적으로 활용할 수 있느냐의 여부가 기업의 경쟁력을 결정한다는 점에 대해서는 이론의 여지가 없다. 따라서 본론에서는 영유아교육기관의 조직문화의 개념을 정의하고 보육, 교육활동에서 긍정적인 작용을 하는 조직문화를 실례를 들어 설명하고 논의해 보겠다.

<중 략>

조직문화가 기업경영의 현대적 이론으로 인정받게 된 것은 오늘날 기업들이 당면하고 있는 다양하고 급변하는 환경에 적극적으로 대응하기 위한 경영전략으로 경영혁신, 조직활성화, 기업변신, 기업재구조화 등을 제시하고 있는데, 이들 문제를 해결하는 수단과 도구로서 조직문화가 새로운 경영관리의 개념으로 강조되고 있기 때문이다. 조직문화는 조직구성원들이 직면하게 되는 공동의 문제를 해결해 나가는 과정에서 생성되는 것으로, 공동체를 결속시켜 주는 공유가치 및 의미체계의 기능을 갖고, 조직 구성원들에게 조직의 나아갈 방향을 제시하며, 행동을 유발시키는 사회적 힘(social energy)을 내재하고 있어 그 중요성이 강조되고 있다.

참고자료

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