[무용교육] 한국무용 학습지도안

최초 등록일
2002.12.13
최종 저작일
2002.12
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소개글

체육과학습지도안을 참고하여 만든 무용과학습지도안 입니다.
많은 도움 되시길...

목차

Ⅰ. 단원명
Ⅱ. 단원설정 이유
Ⅲ. 단원 학습의 목표
Ⅳ. 학습지도 내용 및 지도상의 유의점
Ⅴ. 학습계획(총 22시간: 1시간-45분)
Ⅵ. 지도과정

본문내용

대단원: 한국무용
중단원: 한국민속무용
소단원: 강강술래

지도상의 유의점
가. 학생들에게 한국 무용의 우수성과 긍지 및 계승 의욕을 심어 주는데 가장 좋은 방법은 스스로가 직접 체험을 통하여 얻는 방법이 효과적이다.
나. 한국무용의 기능을 향상시키는 방법으로는 체계적이고 단계적인 학습지도 방법을 구안하여 적용함으로서 수준에 맞게 지도하는 것이 바람직하다.
다. 특기. 적성 교육활동 조직에서 소질을 고려하지 않고 자율적으로 조직하였으나 학생의 의욕과 교사의 헌신적인 지도만이 원하는 성과를 얻을 수 있다.
라. 기능 숙달을 위하여 철저한 기초 훈련 과정과 소그룹별 활동강화가 필요하였으며 좋은 결과를 얻기 위해서는 경연장 무대의 사전 경험이 매우 중요하다.
마. 한국무용 특기. 적성 교육 정상화를 위해서는 교사의 기능이 필수 조건이라 볼 때 한국무용의 연수 기회와 학교내의 시설이 매우 중요하다.
바. 실기 수업 전에 충분한 준비운동으로 부상을 방지한다.
사. 연습을 스스로 할 수 있게 지도한다.
아. 쉬운 동작부터 난이도가 있는 동작으로 옮겨가며 지도한다.
자. 뒤 처지는 학생도 이끌어 진도를 쫓아갈 수 있도록 도와준다.

참고 자료

없음

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