LEARNING STRATEGY TRAINING 발표자료 ppt

소개

Techniques and principles in language teaching 세번째 에디션 중에
LEARNING STRATEGY TRAINING 부분을 해석하여 요약한 발표자료 입니다.

목차

1. Experience
2. O’Malley와 Chamot의 학습전략분류
3. Cognitive Strategies & Social/Affective Strategies
4. COOPERATIVE LEARNING
5. MULTIPLE INTELLIGENCES
6. FIVE MINDS - Intellectual Development

본문내용

Rubin
성공적인 언어 학습자가 가지고 있는 학습 성취를 위한 특성을 조사
Learning strategy란?
학습자가 지식을 획득하기 위해 사용하는 기술이나 장치
Rubin이 말하는성공적인 학습자의 특징
의사 소통하려는 의지
정확하게 표현하려고 애씀(guesser)
남들에게 바보같이 보일 상황에도 불구하고 시도함
Wenden
교사가 언어 훈련을 하는 시간만큼 학생도 훈련시켜야 한다고 주장

<중 략>

Social skill
학생들은 학습을 하는 동안 서로 격려하는 방법을
연습해야 한다
미소, 고개를 끄덕이기, 등을 두드려주기,격려하는 말하기
그룹 내 의 학생들의 역할
Taskmaster
Recorder
Checker
Timekeeper
Reporter

Experience
Our group did best on encouraging other by ,
, and (three specific behaviors).
Goal setting: The social skill we practice more often
tomorrow is .
교사는 학습시간 동안 문장을 칠판에 적은 후에
10분 동안 토론하고 reporter역할을 맡은 학생에게
보고하게 한다

<중 략>

Synthesizing Mind(통합 마인드)
일관된 전체 안의 다양한 규율에서 서로 조직화 되고 통합된 정보로 초점이 이동하는 것.
다양한 출처로부터 정보를 얻고, 그 정보를 객관적으로 이해하고 평가하며, 그것을 자신과 다른 사람들이 이해할 수 있도록 구성하는 것.
Creating Mind(창조 마인드)
새로운 아이디어와 문제에 대한 독창적인 해결책과 창조적 질문을 촉진.
창조적 글쓰기 역사나 정치를 독창적으로 분석하는 것.

FIVE MINDS Character or Moral Development
Respectful Mind(포용 마인드)
다른 것에 대한 차이와 특성에 대한 인식 , 감사, 개방에 의해 반영됨

참고자료

· 없음