[가정][맞벌이가정][노년기가정]맞벌이가정, 노년기가정, 민박가정, 목회자가정, 가정봉사원, 가정의례, 가정교육, 가정폭력, 가정간호, 가정보호제도, 가정원예, 기술가정교과 분석

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 맞벌이가정
1. 생계유지형
2. 내·외조형
3. 자아실현형
4. 여가활용형

Ⅲ. 노년기가정
1. 경제 문제
2. 질병과 건강 약화 문제
3. 노년기 가족 관계 문제
1) 노년기 부부의 갈등과 불안
2) 노년기 부모와 자녀와의 갈등

Ⅳ. 민박가정

Ⅴ. 목회자가정

Ⅵ. 가정봉사원

Ⅶ. 가정의례

Ⅷ. 가정교육
1. 부모는 자신이 건전한 성격, 건전한 정신의 소유자이어야 한다
2. 부모의 화목이 무엇보다 중요하다
3. 애정적 분위기의 창조를 위해서 가족 전체가 노력하지 않으면 안 된다
4. 자녀에 대한 부모의 훈육은 지속 일관성이 있어야 하겠다
5. 부모는 자녀의 능력에 대하여 객관적이면서도 포괄적인 파악이 필요하며, 그들의 능력과 정도에 알맞게 자유로운 표현의 기회가 제공되어야 한다

Ⅸ. 가정폭력
1. ‘사생활 보호’를 들 수 있다
2. 우리 사회는 아내 구타와 같이 주로 여성이 피해를 입는 문제를 여성들만의 문제로 취급하여 일반 사회로부터 고립시키는 경향이 있다
3. 우리 사회는 아내구타현상을 폭력의 문제로 보지 않고 보통 있을 수 있는 일로 보는 경향이 있다

Ⅹ. 가정간호
1. 완화 요법
2. 치료서비스
3. 재활서비스
4. 모자보건서비스

Ⅺ. 가정보호제도
1. 그룹홈 및 가정위탁 보호
2. 소년․소녀가장세대 보호

Ⅻ. 가정원예

ⅩⅢ. 기술가정교과
1. 기술․가정 교과의 성격 및 특징
2. 기술․가정 교과의 대상과 범위
3. 기술․가정 교과의 목표
4. 기술․가정 교과의 지도 내용

ⅩⅣ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
가정이 지니는 교육적 기능은 가정이 갖는 기본적 기능이다. 가정은 자녀를 언어, 습관, 도덕, 종교 등 일체의 문화적인 요소를 습득시켜 사회 구성원으로 성장 발전시키는 교육적인 장의 역할을 담당한다. 즉 가정은 인간이 태어나서 맞게 되는 최초의 사회적 환경이며 인간의 영원한 학교로 불리면서 가정교육의 중요함을 제시하고 있다.
열 가지 재주를 가지기보다 한 가지를 잘하는 것이 좋다고 하였다. 청소년이 자신의 적성을 발견하고 이를 신장할 수 있도록 하기 위해서는 깊은 교육적 배려와 지원이 요청된다.
아동기부터 스스로 어떤 활동에 몰두하고 그 활동을 좋아하고 애착을 느끼고 있어야 할 것이다. 어느 정도의 실수나 잘못이 있어도 이를 허용하는 분위기를 만들어야 한다. 스스로 생각하고 판단하는 자발성과 자율성은 실패의 경험이 없이는 잘 길러지지 않기 때문이다. 생활의 구조화가 이루어져야 한다.

< 중 략 >

ⅩⅢ. 기술가정교과
1. 기술가정 교과의 성격 및 특징
기술가정과는 기술산업 교과와 가정 교과가 통합된 것으로서 두 교과의 성격을 가지며 기술산업 교과는 현대 기술 문명을 이해하는 데에 필수 불가결한 교과로서의 성격을 가진다. 기술 교과는 기술학이라는 지식 체계에 근원한 교양 교육으로서, 실천적이고 문제 해결적인 학습 활동을 통하여 학생들이 기술적 교양(technological literacy)을 가지도록 부과되는 교과 교육으로 기술적 이해 능력, 기술적 조작 능력, 기술적 문제 해결 능력, 기술적 평가 능력을 기른다.
2. 기술가정 교과의 대상과 범위
실과(기술가정)는 5, 6학년의 실과, 7～10학년의 기술가정을 포함한 국민 공통 기본 교과로서 6년간 연계를 가지고 남녀 모든 학생이 이수하도록 하고 있다.

참고자료

· 김인옥(2008), 한국 사회 가정 의례의 현대적 재해석, 한국전통생활문화학회
· 김시연(2003), 노년기 가족여가연구 : 노년기 가정의 사례 중심으로, 성균관대학교
· 김상훈(2000), 목회자 가정의 스트레스, 침례신학대학교
· 박영애(2010), 맞벌이 가정의 자녀에게 나타나는 심리적·정서적 문제 연구, 울산대학교
· 중학교 교육과정 해설(7) 기술 가정(2009), 교육과학기술부 대한교과서
· 하재근(2008), 가정 봉사원 파견 사업 개선방안, 영남대학교