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성차별(여성차별, 남녀차별)의 배경, 성차별(여성차별, 남녀차별)의 이론, 성차별(여성차별, 남녀차별) 현황, 성차별(여성차별, 남녀차별) 실태, 성차별(여성차별) 사례,실천과제

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최초등록일 2013.03.25 최종저작일 2013.03
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성차별(여성차별, 남녀차별)의 배경, 성차별(여성차별, 남녀차별)의 이론, 성차별(여성차별, 남녀차별) 현황, 성차별(여성차별, 남녀차별) 실태, 성차별(여성차별) 사례,실천과제
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    목차

    Ⅰ. 개요

    Ⅱ. 성차별(여성차별, 남녀차별)의 배경

    Ⅲ. 성차별(여성차별, 남녀차별)의 이론
    1. 성차별에 관한 사회과학 이론
    2. 상징적 상호작용 이론과 성차별
    3. 구조기능주의 이론과 성차별

    Ⅳ. 성차별(여성차별, 남녀차별)의 현황
    1. 문화적 차별
    2. 교육적 차별
    3. 경제활동 및 고용 측면에서의 차별
    4. 정치적 차별
    5. 법적 차별

    Ⅴ. 성차별(여성차별, 남녀차별)의 실태
    1. 성별에 따른 업무배치와 성차별적 업무 순환
    1) 성별에 따른 업무배치
    2) 고정된 배치로 승진기회 차단
    2. 교육기회의 제한
    1) 누적된 차별로 인한 교육기회의 제한
    2) 업무와 관련 없고, 활용 기회도 없는 교육
    3. 승진 : 여성관리자에 대한 거부감이 승진을 제한
    4. 인사고과 : 83.3% 성별이 영향을 준다
    5. 임금 : 남녀 임금격차는 군경력 인정과 직급문제
    6. 직장내 여성문제 : 1위 승진․급 차별, 2위 업무배치 차별

    Ⅵ. 성차별(여성차별, 남녀차별)의 사례

    Ⅶ. 성차별(여성차별, 남녀차별)의 실천과제
    1. 여성이 인간으로서 누려할 권리에 대한 인식 제고
    2. 전통적 성역할 고정관념 및 편견으로부터 자유로울 권리의 보장
    3. 성적 주체로서 자긍심을 심어주는 교육과 안전한 교육환경을 제공받을 수 있는 권리의 보장
    4. 남학생과 동등한 교육을 받을 수 있는 권리의 보장
    5. 개인의 적성과 흥미에 기초한 진로의식 개발 및 진로 선택 강화

    참고문헌

    본문내용

    Ⅰ. 개요

    여성공무원의 인사정책에 관한 연구는 1980년대 한국여성개발원의 단편적인 논문만이 발표되었고, 1990년대 여성학의 발달과 여성노동인력에 대한 관심이 대두되면서 연구가 시작되었지만, 활발하지는 못하였다. 선행 연구들은 공무원 인사에서 성차별이 존재하는지를 밝히거나, 여성공무원의 지위의 열등원인과 발전의 장애요인을 밝히고자 하였다. Rehfuss(1986)는 캘리포니아 주의 상위직 여성공무원 연구를 위해 평등인사에 관한 인터뷰를 실시하였는데, 연구결과 주지사의 강력한 리더십에 의해 상위직 여성의 수는 1970년대부터 증가 추세이며, 고위직 여성비율은 주정부가 연방정부보다는 높지만 소수로서 대표성이 낮고, 남성 고위직 공무원과 여성 고위직 공무원의 관리이념은 유사하며, 최고 의사결정권자의 관심이 고위직 여성공무원의 대표성 증진의 핵심요소라고 주장한다. Guy(1993)는 1970년대부터 1990년 초까지 약 20년간의 행정관리직에 여성의 진출에 관한 연구를 실시하여 정책결정직위에 여성의 수가 남성에 비해 매우 낮음을 발견하였다. 그는 기회, 권력, 수를 직장에서 남녀차이를 특징짓는 중요요소로 보았다. 따라서 기회, 권력, 수에서 열등한 위치에 있는 여성은 불리한 위치에서 게임을 하게 되고 평등의 실현에 있어서도 많은 시간과 인내가 필요하다고 주장한다. Naff는 연방정부 여성공무원이 승진에서 평등한 대우를 받는 데 장애가 되는 것은 무엇인가에 관해 연구를 하였다. 연방공무원 13,000명을 설문지조사 및 인터뷰를 실시하였는데, 여성공무원의 열등한 지위의 원인의 일부는 인적자본의 부족에서 비롯되지만 대부분 미묘한 성차별에서 비롯되며 많은 여성들은 여성들의 능력을 의심하는 스트레오타입(stereo-types)에 직면하고 있고, 관리직에서 여성의 대표성이 매우 낮다고 주장한다. 미국의 여성공무원은 지난 20년 동안 수적인 면에서 증가하였고, 상위직의 비율도 약간 증가하였으나 대부분 하위직이며 여성적 직무에 종사하고 있어 저임금, 직종분리 현상을 나타내고, 인사에서 보이지 않는 성차별을 받고 있다고 결론을 짓고 있다(Rubin, 1990; Cornwell & Kellough, 1990; Guy, 1993).

    참고자료

    · 김순홍(1997), 지방행정조직에서의 성차별 현황과 남녀공무원의 태도에 관한 연구, 우리사회문화학회
    · 김태정(2003), 학교교육의 성차별 실태와 해소 방안 연구, 한국교원대학교
    · 고용노동부(2011), 성희롱, 성차별 없는 행복한 직장문화
    · 유경희(2003), 고용상 성차별 실태와 개선방안, 대전대학교
    · 최수연(2009), 차별금지법을 통해 본 '성차별'의 의미와 '여성' 범주에 대한 연구, 이화여자대학교
    · 황정미(2004), ‘성차별’과 한국의 여성정책 : 법 담론과 위원회 활동 분석, 한국여성연구소
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