아동환자 또는 아동과의 의사소통

소개

아동과의 의사소통을 주제로한 레포트입니다. 간호학과 학생이나 유아교육과 학생에게 도움이 될만한 자료라고 생각 됩니다~
이자료는 처음 올리는 거라 다른데는 없을 겁니다~~
여러문서와 의사소통 관련 문헌들을 참고하여 서론, 본론, 결론이라는 레포트 양식에 맞게 정리하여 작성하였습니다!!
과제할때 몇일동안 공들인 자료입니다...

목차

Ⅰ서론 - 아동기의 정의

Ⅱ본론
1. 아동 환자와 의사소통 시 주의하고 고려해야 할 상황
2. 아동의 발달 단계에 따른 아동 환자와의 의사소통
3. 아동 환자와 의사소통 기법

Ⅲ결론 - 알게된점 및 느낀점

Ⅳ참고문헌

본문내용

서론

신체적, 지적으로 미성숙한 단계에 있는 사람. 아동, 유아, 아동, 소년, 연소자 등의 용어와 혼용되고 있음. 출생에서부터 청소년기에 들어가기 직전, 즉 0세∼13세경까지의 시기.
신체적 발달, 성격 발달이 일어나는 중요한 시기.
위의 내용들이 공통적으로 가리키는 말은 무엇일까? 바로 이 내용들은 ‘아동’에 대해 정의하고 있는 내용들이다. 대다수의 사람들은 불의의 사고가 나거나 병이 걸리지 않는 이상 아동의 시기를 겪어왔을 것이다. 정상적인 생활을 하고 있는 사람들은 모두 아동의 시기를 잘 극복해 낸 사람이라고 해도 과언이 아닐 것이다. 앞에서 아동의 시기에는 신체적 발달과, 성격발달이 일어나는 중요한 시기라고 했다. 따라서 병원에서도 이러한 아동과의 의사소통은 다른 시기(청소년기, 성인기 등)보다 중요하다고 볼 수 있다.
또한 아동은 크게 영아기(0~1세), 유아기 초반(2~4세), 유아기 후반(4~7세), 학령기(7~13세)로 나눌 수 있다. 각각의 시기에 따라 그에 맞는 의사소통의 방법도 다르다. 따라서 무엇보다도 중요한 아동 환자와의 의사소통 방법, 의사소통 시 고려 해야 할 사항, 의사소통 기법 등에 대해 알아보도록 하겠다.

본론

1. 아동 환자와 의사소통 시 주의하고 고려해야 할 상황
아동 환자는 지적으로 미성숙한 단계에 있으므로 성인 보다는 지적이나 정서적으로 불안정한 상태이다. 또한 성격 발달이 일어나는 시기이므로 개인적인 사고가 방해 되지 않게 그들의 감정이나 생각을 존중해주고 인정해주어야 한다. 이러한 아동의 특성을 바탕으로 아동 환자와 의사소통을 할 때 주의하고 고려해야 할 사항 몇 가지를 알아보자.

1) 듣고 말할 수 있는 시간을 가져라
아동이 가장 고통스러워하는 것은 어른이 함께 있으면서도 그들을 인정하지 않는 것이다. 마치 그들을 없는 것처럼 이야기하는 것은 학령기 아동과 청소년을 당혹하게 하며, 어린 아동은 대화를 이해할 수 없기 때문에 위협을 느낀다.

참고자료

· 2005. 최신아동건강간호학. 수문사
· 아동간호학. 신광출판사
· 아동간호학 현문사
· 아동간호학 수문사
· 인간관계와 의사소통 고문사