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소개
국어-말의 재미를 느끼며 ‘수수께끼 놀이’ (중안)목차
없음본문내용
7. 따뜻한 눈길로
교과서
듣말쓰 136-137쪽
학습형태
개별학습->전체학습
수업모형
문제 해결 수업 모형
학습주제
말의 재미를 느끼며 ‘수수께끼 놀이’
하기
학습자료
교과서, PPT, 학습지
학습목표
말의 재미를 느끼며 ‘수수께끼 놀이’를 할 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 (★)및 유의점(※)
도입
전시학습상기
문제인식
학습목표확인
■전시학습 상기
T: 우리가 지난 시간에 무엇에
대해 배웠죠?
T: 맞아요. 수수께끼 만드는 방법
에는 어떤 방법들이 있었죠?
T: 잘 말해주었어요. 이번 시간에
는 수수께끼로 재미있는 놀이를
해볼 거 에요. 모두 준비 되었
죠?
■동기유발
수수께끼 관련 이야기 제시
■학습목표
■학습활동 안내
활동1. 수수께끼 빙고
활동2. 누가 빨리 도착하나?
Ss: 수수께끼를 만드는 방법에 대
해 배웠어요.
S1: 사물의 이름을 이용해요
S2: 사물의 특징을 이용해요
Ss: 네! 준비 되었어요.참고자료
· 없음태그
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