사이버폭력(인터넷폭력)의 심리학적 이론, 사이버폭력(인터넷폭력) 현황, 사이버폭력(인터넷폭력)과 언어폭력, 사이버폭력(인터넷폭력) 지도 방안, 사이버폭력(인터넷폭력) 예방과 대책

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 사이버폭력(인터넷폭력)의 심리학적 이론
1. 정화이론

2. 사회학습이론

3. 정보처리이론
1) 인지심리학의 활성화 확산모형(spreading activation model)
2) 정보처리패러다임에서 출발한 사회인지적 접근(social-cognitive approach)
3) 일반정서공격모델(general affective aggression model : GAAM)

Ⅲ. 사이버폭력(인터넷폭력)의 현황
1. 교사에 대한 학생들의 인신공격
2. 학부모 비방 글의 문제점

Ⅳ. 사이버폭력(인터넷폭력)과 언어폭력
1. 청소년들의 존재 보증의 욕구가 이 문제와 관련되어 있다
2. 학교에서의 억압경험이 ‘숨은 공간’ 안에서 분출하는 것이다
3. 일단 폭력적 성향이 나타나게 되면 그 ‘씨앗’은 다음과 같은 매카니즘을 통해 확산된다
4. 청소년 사이버 언어폭력은 주로 ‘이드 분출적 언어코드 문화’와 관련이 있다
5. 청소년들이 도구적 일탈행동을 조장하는 상업논리의 희생물이 되고 있다는 점이 사이버 폭력의 성행과 깊은 관련이 있다

Ⅴ. 사이버폭력(인터넷폭력)의 지도 방안
1. 학생들의 사이버폭력 공간의 무분별한 접속
2. 사이버폭력의 다양화에 따라 대응기법도 다양하게 발전
3. 사이버폭력의 다양화에 학생, 교사, 학부모가 효율적으로 대응
4. 학생 사이버폭력의 증가 추세와 함께 가해 학생들의 의식도 ‘둔감화’되어 가는 추세
5. 학생들은 사이버폭력 관련 문제를 해결하려는 의지는 있으나 부모나 교사와의 의논 절차를 선호하지 않음
6. 실명제 접속이나 불량정보 필터 장치 의무화
7. 다양한 고육연수 체제 구축·지원

Ⅵ. 사이버폭력(인터넷폭력)의 예방과 대책
1. 사이버 폭력을 당하는 학생이 해야 할 일
2. 사이버 폭력을 행하는 학생이 해야 할 일

Ⅶ. 결론

본문내용

학교 공동체는 물리적인 공간으로서의 학교를 말하는 것이 아니며, 교사-학생-학부모의 의사소통체계로 넓게 규정한다. 교사, 학생, 학부모간의 의사소통 방식에는 여러 가지가 있을 수 있는 데, 그 중에서 사이버 세계를 매개로 한 전자통신(특히 인터넷 혹은 홈페이지 등)상에서 이루어지는, 혹은 그와 관련된 만남의 방식을 그 영역으로 설정한다. 여기에서 지적해야할 점은, “과연 학교 공동체” 혹은 학교 공동체 안에서의 의사소통 자체가 존재하는가?”에 대한 물음이다. 사실상 오늘날 학교는 공동체성을 상실해 있으며(교실 붕괴 등), 그 공동체성을 회복하지 않는 한 사이버폭력의 문제는 그 자체로서 근절될 수 없다는 점이 지적되어야 한다.

<중 략>

학부모님들이 게시판을 이용하여 학교에 대한 불만이나 일방적인 학생보호를 위한 문제점 제시 등은 거의 대부분이 해당 학생들에 대한 부모님과 담임교사 사이의 대화 시간의 부족이나 이해의 부족으로 오는 경우가 대부분이다. 보편적으로 게시판에 올라오는 글들은 개개 학생들에 대한 담임 교사 또는 학과 교사들의 편견, 성적 처리에 대한 부적절한 오해, 학교의 예산 집행에 대한 문제, 교사들의 금품 수수 등 여러 가지가 제시되나 이와 같은 문제점들 중학생 체벌과 학생들에 차별적인 지도를 제외한 기타 문제는 비방의 시간이 지나면 해소될 것으로 예상된다.

<중 략>

정보화 역기능 현상은 사회전반에 걸쳐 나타나고 있으며 따라서 교육부문도 예외지역이 될 수 없다. 특히 감수성이 예민한 성장기의 학생들과 이들을 교육하고 있는 학교환경에 대한 정보화 역기능 현상은 부지불식간에 심각한 영향을 끼치며 퍼져가고 있다. 최근 여러 초? 중등학교에서 학교 인터넷 게시판에 다른 학생이나 심지어 교사에게까지 욕설과 비방을 하는 내용이 빈번하게 올라와 게시판 운영에 애를 먹고 있으며, 사태가 심각해지자 인터넷 게시판을 폐쇄하는 학교들도 나타나기 시작하였다.

참고자료

· 김현숙(2002), 중학생의 인터넷 관련 비행 실태 분석을 통한 사이버 폭력의 문제점 및 개선 방안, 방원중학교
· 박종렬(2012), 사이버 폭력의 피해자 지원에 대한 개선방안, 한국컴퓨터정보학회
· 유상미 외 1명(2011), 사이버 폭력의 원인에 대한 구조모델의 제시와 검증, 한국컴퓨터교육학회
· 정진수 외(2000), 신종성폭력-사이버성폭력의 실태와 대책을 중심으로, 한국형사정책연구원
· 정완(2000), 사이버성폭력의 실체와 대책, 형사정책연구소식지
· 한숭희(2000), 학교공동체에서의 사이버폭력 실태와 대응방안, 한국교원총연합회