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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 바다와 바닷물

Ⅲ. 바다와 바다동물

Ⅳ. 바다와 바다목장사업
1. 개요

2. 추진현황
1) 바다목장 사업 개요
2) 바다목장화 사업 진행 상황

3. 분석의견

Ⅴ. 바다와 바다축제
1. 부산바다축제
1) 목적
2) 내용

2. 광안리 어방 축제
1) 목적
2) 내용

Ⅵ. 바다와 해안사구

Ⅶ. 바다와 해안단구

Ⅷ. 바다와 항구
1. 부산항
2. 부산 남항
3. 인천항
4. 울산항
5. 마산항
6. 목포항

Ⅸ. 바다와 다시마

Ⅹ. 결론

본문내용

한국은 많은 다른 나라와 마찬가지로 근본적으로 발전, 근대화, 서구화 및 세계화의 대열에 섰다. 이것들은 성격상 서로 불연속적이지 않고 연계적이다. 한국의 근대화 과정에 일어난 환경파괴는 경제적 세계화가 시작된 후 지금은 더욱 강도 높게 진행되고 있다. 지구경제에 의해 추동된 전세계적인 소비주의의 광란은 자연에 대해 명백하고도 직접적인 짐이 되고 있다. 따라서 경제성장의 환경적 결과는 발전과 환경 사이의 내재적인 긴장을 염려하는 사람들에게는 명백한 사실로 받아들여지고 있다. 신자유주의의 깃발 아래 세계시장과 자유무역이 촉진되고 전지구적 환경위기가 결코 무시할 수 없는 분명한 현실로 나타나자

<중 략>

부산바다축제는 매년 8월초 해운대, 광안리, 다대포 등 부산시내6개 해수욕장을 무대로 다양한 공연 문화행사가 펼쳐지는 부산 최대의 여름축제이다. 해변 락페스티발을 비롯한 해변무용제, 관현악연주회, 좌수영어방놀이 공연 등 전통과 현대문화의 조화를 이루는 각종 공연과 윈드써핑, 요트, 보트타기 등 해양스포츠도 열려 국내, 외 관광객들에게 다양한 볼거리와 즐길거리를 제공하고 있다. 부산바다축제는 부산의 대표적인 축제로 자리잡아 타시도에서는 없는 항구도시 부산의 문화 발굴을 통해 승화시킬 수 있는 축제로, 관광객 유치는 물론 지역경제활성화에도 크게 기여하고 있다.

<중 략>

학교 환경 교육의 목적과 목표에 관한 한 선구적인 업적을 이룩하고 있는 UNESCO, 미국, 영국, 독일 및 릴레함메르 세미나에서 논의된 환경 교육의 목적과 목표를 종합해 보면 ‘학생들로 하여금 환경 문제의 심각성에 대한 인식의 고양을 통하여 환경적으로 건전한 가치, 신념, 태도, 윤리를 갖게 하고, 나아가 환경적으로 바람직한 의사 결정과 실천적 활동을 이끌어 내려는 교육적인 활동’이라고 할 수 있다. 따라서 환경 교육은 좀 더 능동적으로 환경과 관련된 사실을 이해하고 문제 해결 능력을 길러주고, 바람직한 태도를 가질 수 있는 시민을 기르는 것이 주된 목적이다.

참고자료

· 이정삼(2009), 소규모바다목장사업 추진 현황, 문제점과 개선방향, 한국해양수산개발원
· 오점섭 외 2명(2006), 우리나라 산업발달과 항구도시의 성장, 대한국토·도시계획학회
· 정착식(2002), 해안단구에 대한 연대측정, 대한지질학회
· 최지현(198), 신두 해안사구 보존 및 학습원 계획
· 허종수, 장정원, 정덕영, 윤문남(1972), 다시마양성시험. 수진 사업보고
· 한정호(2005), 바다의 동물 : 물 속에서 숨을 쉬어요, 홍진P&M