학습지도안-운동의 과학적원리

소개

체육 연구수업 이론수업자료입니다 운동의 과학부분입니다

목차

I. 체육교육의 성격
1. 체육교육의 성격
2. 체육과 교육 목표
3. 중학교 체육교육의 특성
4. 체육과의 평가

II.단원의 개관
1. 단 원 명
2. 단원설정의 이유
3. 단원의 지도목표

III. 지도계획단계
1. 학습과제분석
1) 학습과제소개
2) 학습단원목표
2. 내용구조도
3. 수업 및 실천 계획
4. 지도상의 유의점

V.수업자료
1. 운동의 생리학적 원리
2. 운동의 심리학적 원리
3. 운동의 역학적 원리

VI.진단단계
1.진단평가를 위한 자료

VII. 수업 단계
1. 본시학습 약안

ⅥII. 평가 단계
1. 이원목적 분류표
2. 평가문항을 위한 자료

Ⅸ. 참고문헌

본문내용

1. 체육교육의 성격
체육은 움직임 욕구의 실현 및 체육문화의 계승, 발전이라는 내재적 치와 체력 및 건강의 유지 증 진 ,정서 순화, 사회성 함양이라는 외재적 가치를 동시에 추구함으로써 ‘인간의 ‘삶의 질’을 높이는 데 에 공헌하는 교과이다.
체육은 이와 같은 내재적 가치와 외재적 가치를 함께 추구하며 체, 지, 덕이 통합된 인간의 육성을 위한전인 교육을 궁극적인 목적으로 한다. 즉, 체육은 육상, 체조, 게임 및 스포츠 무용 등과 같은 신 체 활동을 주된 교육 내용으로 하여 , 신체 활동 그 자체를 위한 기능의 습득뿐만 아니라 그에 관한 이론적지식의 습득 및 태도의 발달을 통합적으로 도모하는 교과의 성격을 가진다.
2. 체육과 교육 목표
체육과에서 신체 활동 가치의 내면화와 실천을 통한 전인 교육을 목표로 한다. 즉 신체 활동을 통하여 활기차고 건강한 삶에 필요한 지식과 실천 능력, 자신의 미래를 계발하는데 필요한 도전 능력과 창의적 사고력, 공동체 생활에 필요한 선의의 경쟁력과 협력하는 태도를 함양한다.

<중 략>

1) 근육의 세 가지 유형을 구분할 수 있는가?
골격근(수의근 , 횡문근), 심장근(불수의근 , 횡문근), 내장근(불수의근 , 평활근)
2) 운동이 근육에 미치는 효과에 대해 간략하게 발표할 수 있는가?
근육이 발달한다, 근력이 강해진다, 근육의 에너지 효율성이 커진다, 근 지구력이 증가한다.
3) 운동이 순환 기관에 미치는 효과에 대해 간략하게 발표할 수 있는가?
심장의 박출량이 증대된다, 심박수가 적어진다, 혈액의 운반 기능이 향상된다, 혈압이 안정된다.
4) 운동이 호흡 기관에 미치는 효과에 대해 간략하게 발표할 수 있는가?
호흡량이 확대 된다, 호흡 기관의 기능이 강화된다, 산소 섭취 능력이 증대 된다.
5) 운동이 신경계에 미치는 효과에 대해 간략하게 발표할 수 있는가?
뇌의 중량이 증가된다. 중추 신경계의 촉진과 함께 적당한 제어 및 협응력이 향상 된다.
6) 운동에 참여하고자 하는 동기를 구체화하는 방법에 대해 간략하게 발표할 수 있는가?

참고자료

· 없음