엘리트 학교 사회 체육
- 최초 등록일
- 2013.01.19
- 최종 저작일
- 2012.10
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소개글
엘리트, 사회, 학교 체육에 대한 레포트자료
목차
1. 사회체육
(1)정의
(2)목표
(3)영역
(4)필요성
(5)활성화 방안
2. 학교체육
(1)정의
(2)목표
(3)문제점
(4)개선 방향
3. 엘리트체육
(1)정의
(2)목표
(3)현황
(4)개선방향
본문내용
1. 사회체육
(1)정의
사회체육에 관한 정의는 여러 학자들에 따라 조금씩 다른 각도에서 주장하고 있지만 포괄적인 의미는 비슷하다고 볼 수 있다. 종종 사회체육과 유사한 의미의 용어로서 생활체육, 국민체육, 평생체육 등이 사용되고 있다.
사회체육은 어떠한 관점에서 보고, 이해하느냐에 따라서 다음과 같이 정의될 수도 있다.
① 학교체육을 제외한 일반사회에서 행하여지는 체육
② 교육법에 의거한 학교의 교육과정으로 다루어지는 체육활동을 제외한 청소년 및 성인을 대상으로 하는 체육활동
③ 가정과 학교에서 하는 것 이외의 체육
④ 사회인으로서 사회에서 활동하는 사람들을 위한 체육
<중 략>
1. 체육 재정부문
정부 예산중 체육에 관한 예산은 적다는 점을 감안하여 엘리트 체육을 진흥시키기 위해서는 적절한 투자요소들을 고려하여 합리적으로 지원하고, 또한 그에 관련된 예산을 확보하는 것도 중요하다고 본다.
2. 선수 선발 및 육성부문
우수선수의 발굴ㆍ육성을 위하여 후보선수 및 국가대표선수의 단계적 육성체계의 구축이 필요하며, 이를 위해서 종목별 운동개시 연령 및 최고경기력 발현시기를 고려하여 선발하는 것으로 소속학교 및 시지도부 추천단계, 경기단체의 1차선발단계, 잠재력 평가단계, 최종선발의 단계까지 포함된다. 그리고, 육성단계는 학기중 학교훈련, 방학기간중 경기단체훈련 등의 체계적 과정을 설정하는 것이 포함되어야 할 것이다. 또한 엘리트 체육의 근간을 이룰수 있는 정책을 추진해야 할 것이다.
3. 지도자 양성부문
우수한 경기지도자에게는 그에 합당한 특전을 주며 과거 엘리트 체육의 정보 부족으로 많은 실패를 했음에도 불구하고 그 중요성을 인식하지 못하고 있다. 이에 대한 사전 준비도 하고 정부에서는 지도자들의 많은 정보 확대기회를 제공해야 할 것이다.
참고 자료
없음