사회과교육 고차사고력과 메타인지 고찰 레포트

최초 등록일
2013.01.17
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2012.05
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사회과교육에서 중시되는 고차사고력 및 메타인지에 관한 레포트

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고차사고력이란 새로운 상황에 직면했을 때 단순한 암기나 과거에 자기가 행동하던 방법을 넘어서서 독창적으로 문제를 해결하려고 하는 정신 작용이다. 복잡하고 불확실한 현대 사회 속에서 고차사고력은 그 중요성을 더해가고 있다. 대표적인 고차사고력으로는 탐구력, 의사결정력, 창조적 사고력, 비판적 사고력, 메타인지 등이 있고 이 중 메타인지를 살펴보고자 한다.
메타인지는 ‘초인지’, ‘사고에 대한 사고’ 등으로도 불리며 스스로 자기가 하는 사고가 잘 되고 있는지, 잘못되고 있다면 어떻게 바로잡을 수 있는지 등을 반성하는 정신 작용이다. 즉, 객관적으로 자기가 하는 일을 바라볼 수 있는 능력을 말한다. 메타인지는 자신의 인지과정을 구조화하여 스스로 자신의 인지 상황을 돌아봄으로써 높은 수준의 사고력을 요하는 다른 고급사고를 수행하는 과정에서 자신의 인지를 통제하고 규제하며 조절하는 기능을 통해 고급 사고를 더 잘하도록 돕는다. 사회과에서 메타인지는 크게 ‘사고의 과정과 그 결과로 생긴 행동을 검토하는 것’과 ‘계획을 세우는 것’ 두 가지 요소로 구성된다. 메타인지를 통해 문제를 전체적으로 바라보면서 균형 있게 해결 방법을 구상하고, 현실에 맞게 실천해 가도록 계획을 세울 수 있다.

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