세계아동문학상 중 칼데콧상의 성격에 대해 설명하고 이상을 수상한 작품 하나를 골라 작품에 대해서 설명하시오

소개

세계아동문학상 중 칼데콧상의 성격에 대해 설명하고 이상을 수상한 작품 하나를 골라 작품에 대해서 설명하였습니다.

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 칼데콧상의 성격
2. 칼데콧상을 수상한 작품 설명(괴물들이 사는 나라)
1) 작품 개요(제목, 저자, 출판사, 대상연령)
2) 작품 주제 및 내용
3) 작품 소감

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고문헌

본문내용

Ⅰ 서론
어린이들은 꿈과 상상의 세계가 담겨져 있고, 아름다운 감동을 제공해 주는 아동문학작품을 즐기며 자라난다. 그래서 어린이들은 실제 인생에서 배운 것보다 어릴 때 들었던 동화 속에서 더 깊은 영향을 받고 의미를 찾는다. 그림책은 시각언어로서 어린이가 생활하고 성장해 나가는데 있어 상상력, 정서발달, 창조력, 사고력 계발에 중요한 요인이 되며, 인생에 걸쳐 책에 대한 태도를 결정해 주는 역할을 한다. 그래서 어린 시절에 본 그림책은 성인이 된 후에도 의식, 무의식속에서 지속적으로 영향을 준다. 우리나라에서 유아 교육이 폭발적인 관심을 끌기 시작한 것은 1980년대부터다. 유아교육 붐에 편승한 현상은 1990년대부터 국내물, 번역물 할 것 없이 그림책이 쏟아져 나오기 시작했다.

<중 략>

엄마로부터 꾸중을 듣고 엄마를 미워하며 떠나간 상상의 괴물나라, 바로 그 곳이 주인공 맥스의 분노를 이완시켜주는 환상의 세계이며 그 곳에서 사나운 괴물들은 단번에 제압하는 마법적 능력을 발휘함으로써 다시 한 번 자신의 분노를 이완시킬 수 있고, 결국 따뜻한 식사가 기다리고 있는 현실 세계인 집으로 돌아옴으로써 마음의 평안을 되찾게 된다. 이렇게 괴물들이 사는 나라는 주인공 맥스가 자신이 만든 상상의 괴물 나라를 자발적으로 오고 가면서 자신의 상상력과 공격적 심리를 해소시킴으로써 결핍에서 충족으로 혹은 출발에서 귀환으로 진행되는 구조적 양상을 보이며 자아의 정체성을 탐색하는 과정을 잘 묘사하고 있다고 느껴졌다. 또한 괴물들이 사는 나라의 주제와 그림, 인물배경, 전체 구성들을 보았을 때 칼데콧상을 수상하기에 부족함이 없는 그림책이라는 것을 세삼 느낄 수 있었다.

참고자료

· 류승렬, “칼데콧상 수상 동화 내용 분석을 통한 유아의 성장과 발달”, 인제대, 2006
· 천명은, “그림책의 유형과 일기 방법 연구”, 한남대, 2009