상담 이론을 바탕으로 다양한 부모교육 이론이 있습니다. 교류 분석적 부모교육과 정신 역동적 부모교육을 비교 설명하시오

소개

상담 이론을 바탕으로 다양한 부모교육 이론이 있습니다.
교류 분석적 부모교육과 정신 역동적 부모교육을 비교 설명하시오. 그리고 만약 본인이 부모교육을 받는 다면 어느 교육을 받고 싶은지 밝히고 그 이유를 설명하시오.
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서론
본론
결론
참고문헌으로 나눠져 있으며
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목차

서론
본론
결론
참고문헌

본문내용

부모는 유아가 최초로 맺는 인간관계 대상이며 부모가 제공하는 환경은 유아발달 전반에 중추적인 역할을 하기 때문에 부모의 역할은 유아의 성장. 발달에 지대한 영향을 미친다고 할 수 있다. 과거 전통사회에서 부모의 양육행동은 대가족 속에서 자연스럽게 전수될 수 있으나, 급격한 사회. 경제적 변화로 부모의 역할이 변화되고 준비가 되어 있지 않은 미성숙한 부모가 증가하면서 가정의 자녀양육 및 교육의 기능이 약화되고 있으며 자녀를 낳고 기르는 것에 대한 불안감, 경제적 부담은 자녀를 기피하는 현상까지 초래하게 되었다. 즉 부모들은 부모의 역할을 준비하거나 계획할 시간적 정신적 여유가 없는 상태가 된다. 또한 많은 부모는 자녀를 이해하지 못하고 어떻게 대처해야 할 바를 모르며 갈등과 혼란을 호소하고 있다. 부모 역할의 혼란은 자녀교육에 대한 정보와 기술의 부재 및 결핍의 결과라고 할 수 있다. 이런 부모 역할에서 오는 혼란은 다양한 부모교육 이론이 제시 되었다. 그중에서 교류 분석적 부모교육과 정신 역동적 부모교육에 대해서 자세하게 알아보고 비교해 보겠다.

참고자료

· 예비부모교육 (2007) 김향자 외 4명, 명지전문대학
· 교류분석 이론에 기초한 부모교육 (2007) 김성자, 건국대학교
· 알기 쉬운 전문상담교사 (2008) 이진영, 이문출판사
· 정신 역동적 부모교육 (2008) 최경희, 이문출판사
· 교안 6강 11차시, 7강 13차시 참고