[교육사회학] 교육 사회학 요점정리

소개

교육사회학에서 중요한자료를 정리한것입니다.
아마 이것만 봐두 교육사회학을 이해하실껍니다..
많은 도움이 되었으면 좋겠습니다.

목차

제 5장 학교교육의 대중화와 학력상승
제 7장 교육의 평등과 불평등
제 8장 교육 선발과 시험의 사회 문화적 성격
제 9장 학업성취의 결정요인
제 11장 발전 교육론
제 12장 교육사회학의 새로운 영역

본문내용

8장 교육 선발과 시험의 사회 문화적 성격
1. 교육 선발
호퍼(Hopper) : 교육선발을 네 개의 측면으로 분석하였다. 선발형식, 선발시기, 선발대상, 선발 기준이 그것이다.
① 선발형식 : 중앙집권화와 표준화의 정도에 따라 형식성이 강한 것에서 약한 것으로 나눌 수 있다.
② 선발시기 : 초등학교 과정 또는 초등학교 졸업단계에서 중요한 선발을 실시하는 조기선발과 대학단계에 이르러서야 선발이 이루어지는 만기선발로 나눌 수 있다.
③ 선발대상 : 특별한 자질을 구비한 사람만을 뽑아야 한다는 특수주의(정예주의)와 누구나 교육받을 가치를 지니고 있다고 믿는 보편주의(대중평등주의)로 나누어진다.
④ 선발기준 : 집단주의(사회의 이익을 우선적으로 고려하는 기준)와 개인주의(개인의 자아실현을 강조하는 기준)로 나눌 수 있다.
→ 호퍼의 기준에 따르면 우리 나라의 교육선발의 성격은 중앙집권과 표준화, 만기선발, 대상의 보편주의 기준의 개인주의로 정리할 수 있어서 성격이 복잡하다.

참고자료

· 없음