레지오에밀리아 접근법에 대해 조사하고 보육현장에 주는 시사점과 그에 대한 자신의 생각을 정리하세요.

소개

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목차

1.레지오에밀리아 접근법
1) 레지오에밀리아 접근법의 성립과정
2) 레지오에밀리아 접근법 교육사상의 이론적 특성(목적, 사상)
3) 레지오에밀리아 접근법 교육과정의 특성
4) 레지오에밀리아 접근법 운영체제의 특성

2.보육현장에 주는 시사점

3.레지오에밀리아 프로그램에 대한 나의 생각

*참고문헌

본문내용

1.레지오에밀리아 접근법
1) 레지오에밀리아 접근법의 성립과정
레지오에밀리아 접근법은 이탈리아 북부에 위치한 레지오 에밀리아시가 행정적, 재정적 지원을 하는 시립 육아교육 체제이다. 1945년 레지오 에밀리아에서는 파시즘 독재 정권과 제 2차 세계대전이 끝나자 당시의 압박감과 암울함에서 벗어나 정의롭고 새로운 변화를 갈망한 부모들이 자녀들에게 보다 나은 교육 환경을 제공해야 하는데 뜻을 모으고 힘을 모아 부모들의 손으로 ‘탱크학교’를 지어 시작하였다. 유아들을 위한 질적인 교육을 갈망하는 부모와 지역사회 시민들의 운동과 열정에 의해 1960년대에 시립체제화 되었다. 부모와 교사의 헌신과 협력으로 시작된 시립 체제 학교들이 지난 40여 년간 발전시켜 현재 이탈리아를 비롯한 유럽국가들, 호주와 동부 아시아뿐 아니라 미국 전역의 교사들에게 교육의 질적 변화를 위한 지표가 되고 있다. 레지오 교육은 다른 사람과 협력하여 사고하고, 계획하고, 평가하면서 학습하는 유아의 탐색 능력을 존중하고 지원하는 학습의 대명사로 레지오의 유아학교와 영유아 센터들은 돌봄의 윤리를 가진 전문적 성인과 또래들이 있는, 호감이 가는 환경 속에서 유아들이 성장하고 학습할 기본 권리를 지원함으로써 유아의 복지와 가족의 사회적 욕구 모두를 충족하기 위해 노력하는 세계 최고로 평가되는 교육 체제이다.

2) 레지오에밀리아 접근법 교육사상의 이론적 특성(목적, 사상)
교육목적은 표현, 의사소통, 인지적 언어를 통합하여 사고할 수 있는 ‘총체적인 어린이’를 길러내기 위해 어린이, 부모 교사가 협력적인 상호관계를 유지하고자 하는데 있다.
교육사상은 현재의 유아교육에 많은 영향을 준 듀이의 이론, 피아제의 구성주의 학습원리, 비고츠키의 사회문화적 인식론, 유럽의 후기피아제 학파의 사회적 상호 작용주의 이론 등에 영향을 받았다. 현재는 브루너나 가드너등과 교류하면서 다중지능 이론과 상징적 발달에 기초한 연구들이 이루어지고 있다.

참고자료

· 1. 우정희 (2004). 레지오 에밀리아 접근법-유아들의 미래를 위한 도전. 양서원.
· 2. 서영숙·서지영 (2002). 레지오 에밀리아 접근법-다양성과 협력의 가치. 학지사
· 3. 김영호 (1999). 레지오 에밀리아 접근법의 이론과 실제. 학지사
· 4. 홍지연 (2002). 영유아 교육 프로그램. 창지사