대중의 과학이해

소개

과학사회학 주제와 관련된 내용들을 요약하고 그에대한 생각과 논제를 정의한 것입니다.
그리고 뒷 2페이지는 대중의 과학이해에 대한 이론설명과 그 사례인 컴브리아 지방 농민들의 사례를 요약한 것입니다.

목차

1.요약
2.생각
3.논제

본문내용

<요약>
첫 번째 단락 내용은 3가지의 틀을 전제로 하여 대중이 과학을 어떤 방식으로 이해하는 가를 살펴보는 내용이다. 3가지의 틀은 대중의 과학 이해를 측정하기 위한 전제 조건이라고도 할 수 있는데 각기 결핍모형, 합리적 선택모형, 맥락 모형으로 불린다. 결핍 모형은 대중이 모르는 것이 무엇인가에 대한 질문에서 출발하며 무지한 대중을 계몽시키는 것이 주목적이다. 하지만 과학은 쉽게 받아들여지는 지식이 아니므로 이러한 모형은 실패한 모형으로 간주한다. 합리적 선택모형 역시 대중이 훌륭한 시민이 되기 위해서 무엇을 알기를 원하는가에 대한 질문에서 출발하지만 무작정 합리적인 선택만을 중시한 나머지 대중의 특정한 상황을 간과했다는 점에서 이모형도 부적절하다고 여겨진다. 마지막 모형인 맥락모형은 대중이 특정한 상황에서 무엇을 알고 싶어 하는가에 대한 질문으로 출발하며 대중이 과학을 수용하는 모든 상황을 고려한다. 이모형이 최적화된 모형으로 여겨지며 이는 체르노빌 사고 이후 영국의 목양농들의 사례를 분석하기에 좋은 틀이다.

<중 략>

(2) 관료주의의 미궁
과학자들은 지역에 따른 방사능 낙진 효과의 편차, 목양 절차의 지역 편차 무시
전문가들은 지역 농업의 실상에 무지(국지적 지식 무시)
과학자들이 컴브리아의 특수한 지리적 조건과 식물 생장 조건 고려 실패
전문가의 지식이 현실과 유리되어 타당성을 잃음 -> 국지적 실행과 판단 중요성 간과

(3) 보상갈등
농부의 실제 손해와 정부가 책정한 보상과의 괴리
정부는 합리적인 판단을 했지만 맥락 요인을 파악하지 못함 -> 농부들의 불만 터짐
맥락 모형에 적합한 비전문적 지역 공동체들이 보상갈등을 해결

참고자료

· 과학과 대중이 만날 때 ; 브루스 르원스타인 저 ; 김동광 역 ; 궁리 ; 2003.07.07