학교폭력과 집단따돌림의 문제점 해결방안

소개글

학교폭력과 집단따돌림의 문제점 해결방안

목차

1.서론
2.학교폭력과 집단따돌림의 개념
3.우리나라의 교육현황 및 실태
4.학교폭력과 집단따돌림 분석
5.학교폭력의 문제점과 해결방안
6.집단따돌림의 문제점과 해결방안
7.결론
8.참고 자료

본문내용

1. 서론

한 나라의 미래를 알려면 그 나라의 학교 교실을 찾아 가보라는 말이 있다. 그러나 최근 들어 우리나라의 학교폭력과 집단따돌림 문제는 심각한 사회 문제로 대두되고 있다.
학교폭력과 집단따돌림 문제가 요즘처럼 사회적 문제로 대두 된 적은 없었다. 종전의 학교폭력과 집단따돌림 문제는 그저 일부 또래끼리의 갈등 해소 수준이거나 조금 심한 경우라면 일부 비행 학생들의 일시적 탈선 행동이었다. 하지만 학교 주변의 학교폭력과 집단따돌림 문제는 이제 위험 수위를 넘어 심각한 사회 문제로 대두되고 있다.
요즈음 청소년들은 컴퓨터를 통해 인터넷에 접속해서 다른 많은 문화들을 쉽게 접하고 있다. 인터넷에서만큼은 그들은 누구의 간섭을 받지 않는 자유인이며, 그 곳의 주인이 된다. 여기에서 또 다른 문제가 발생한다. 서울의 상당수 학생들은 일본 만화를 인터넷을 통해 보기 위해 일본어 공부를 한다. 처음에 성인들이 자신들의 상업적인 이익을 위해 시작했던 일본 만화의 무분별한 불법 복제도 청소년들이 스스로 그러한 것들을 찾아 나가도록 부추기는 결과를 초래하고 있다. 만화도 중독성을 지니고 있다. 그리고 폭력 만화에 중독 된 청소년들은 사회를 학교나 가정에서가 아닌 전혀 다른 방법을 통해 배우고 있다. TV, 영화, 컴퓨터 그리고 만화를 통해서 자연스럽게 사회를 배우고 그렇게 배운 사회가 그들의 이상이 되고 현실이 되어 가고 있다.
오늘날의 학교는 혼란과 폭력의 장인 양극화된 모습으로 등장하고 있다. 자녀 안심하고 학교 보내기 운동`이라는 캠페인이 이러한 상황을 가장 희화적으로 대변 해준다. 이제까지 학교는 많은 사회문제를 해결하는 핵심으로 여겨져 왔으나, 오늘날에는 오히려 새로운 사회문제가 되고 있다.

참고 자료

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나선숙(2008), 학교폭력 실태조사 연구 / 석사학위논문 / 한남대학교 김현수(2002) : 학교폭력 조절을 위한 국민 대토론회 자료집, 서울 청소년 보호 위원회조화정(2010), 학교 폭력의 실태와 대책에 관한 연구 / 경성대학교 석사학위 청구논문 권이종(2007) : 학교폭력의 발생배경과 지도방안, 한국교육사회학회. 청소년문제와 교육의 과제
강지원(2008) : 학교에서의 폭력 근절 및 집단따돌림 피해 예방노력, 청소년대화의 광장
한인영 등(2004). 학교와 사회복지. 학문사
문화적 분석연구(2009), 한국청소년개발원 청소년 집단 따돌림 형상에 대한 사회