고등국어 작품명 산촌 여정

소개

교생실습이나 과외할 때 쓰시거나 사범대 과제로 활용하세요.^^

목차

문제 1~18

본문내용

[답안] ⑤
위 글에 나타난 표현방법과 그 효과로 적절하지 않은 것은?
① 외국어와 외래어의 사용을 통해서 이국적인 정감을 주고 있다.
② 높임의 종결어미를 사용하여 친근한 감정을 느끼도록 하고 있다.
③ 생활을 섬세하고 감각적으로 표현하여 독자가 신선함을 느끼게 하고 있다.
④ 일상을 소박하고 진솔하게 표현하여 독자가 생활을 간접체험하게 하고 있다.
⑤ 현학적인 표현법을 통해 자신의 지식을 과시하고 생활에 대한 불만을 표시하고 있다.

[답안] ①
㉠에 나타난 발상과 가장 유사한 것은?
① 그대 떠나간 후 / 나의 가을은 / 조금만 건드려도 / 우수수 몸을 떨었다.
② 내 어디로 가는 슬픈 신호기 / 차단 - 한 등불이 하나 비인 하늘에 걸리어 있다.
③ 거미 새끼 하나 방바닥에 나린 것을 나는 아무 생각 없이 문밖으로 쓸어 버린다 / 차디찬 밤이다.
④ 네가 오기로 한 그 자리에 / 내가 미리 가 너를 기다리는 동안 / 다가오는 모든 발자국은 / 내 가슴에 쿵쿵거린다.
⑤ 하늘은 날더러 구름이 되라 하고 / 땅은 날더러 바람이 되라 하네 / 청룡 흑룡 흩어져 비 개인 나루 / 잡초나 일깨우는 잔바람이 되라 하네

< 중 략 >

[답안] ⑤

㉠, ㉡과 동일한 표현 방법이 나타난 것은?
① 잔 들고 혼자 앉아 먼 뫼흘 바라보니 / 그리든 님이 오다 반가옴이 이러하랴 / 말도 우음도 아녀도 못내 좋아하노라
- 윤선도, ‘만흥’
② 낙동강 빈 나루에 달빛이 푸릅니다. / 무엔지 그리운 밤 지향없이 가고파서 / 흐르는 금빛 노을에 배를 맡겨 봅니다.
- 이호우, ‘달밤’
③ 묏버들 갈 것거 보내노라 님의 손 / 자시 창(窓) 밧긔 심거 두고 보쇼셔 / 밤비예 새닙곳 나거든 날인가도 너기쇼셔.
- 홍랑의 시조
④ 찬 서리 눈보라에 절개 외려 푸르르고 / 바람이 절로 이는 소나무 굽은 가지 / 이제 막 백학(白鶴) 한 쌍이 앉아 깃을 접는다.
- 김상옥, ‘백자부’
⑤ 동지(冬至)ㅅ 기나긴 밤을 한 허리를 버혀 내여 / 춘풍(春風) 니불 아레 서리서리 너헛다가 / 어론님 오신 날 밤이여든 구뷔구뷔 펴리라.
- 황진이의 시조

참고자료

· 없음