실제 중학교 교실에서 학교폭력이 발생되었을 경우 피해자가 도움을 받을 수 있는 전문기관과 지원받을 수 있는 서비스에 대해서 구체적으로 제시하시오.

소개

실제 중학교 교실에서 학교폭력이 발생되었을 경우 피해자가 도움을 받을 수 있는 전문기관과 지원받을 수 있는 서비스에 대해서 구체적으로 제시하였습니다(목차 제외 2페이지 분량)

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 학교폭력이 중학생에게 미치는 영향
2. 중학생 피해자가 도움을 요청할 수 있는 전문기관과 지원서비스
1) 청예단(서울시 금천구 가산동 470-8, 585-0098)
2) 한국청소년상담복지개발원(서울시 중구 다산로 210, 2250-3000)
3) Wee센터-학생위기상담 종합지원서비스(서울시 서초구 우면동 한국교육개발원, 515-7179)
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

Ⅰ 서론
학교폭력은 일반적으로 학교나 주변에서 학생 상호간에 발생하는 의도성을 가진 신체적, 정서적 가해 행동을 말한다. 고의적 괴롭힘이나, 따돌림, 금품갈취, 언어적 놀림이나 협박과 욕설, 신체적 폭행이나 집단적 폭행 등이 그 범주에 해당된다. 그러나 비록 타인의 입장에서 볼 때 하찮은 놀림이나 대수롭지 않은 행동일지라도 그것을 당하는 사람이 그로 인해 심리적 또는 행동적인 불편함을 느끼면 그것 역시 엄연한 폭행 행위가 된다. 한국청소년개발원에서 조사한 청소년들이 의식하고 있는 폭력의 범위를 보면 사람의 신체에 대한 힘의 행사뿐 아니라 폭언이나 성희롱, 질서 위반 등 심리적인 불쾌감까지도 폭력으로 규정하고 있는 것으로 나타났다. 아래는 실제 중학교 교실에서 위와 같은 학교폭력이 발생되었을 경우 피해자가 도움을 받을 수 있는 전문기관과 지원받을 수 있는 서비스에 대해서 살펴보고자한다.

<중 략>

2) 한국청소년상담복지개발원(서울시 중구 다산로 210, 2250-3000)
한국청소년상담복지개발원은 전국 청소년상담 복지 관련기관을 총괄하는 중추기관으로서 청소년상담 복지정책 연구와 학교폭력 피해학생 등 취약계층 청소년을 위한 자립 및 복지 사업을 수행하는 기관이다. 이 기관에서 지원받을 수 있는 서비스는 다음과 같다.
첫째, 청소년전화 1388이다. 이 서비스는 학교 폭력 청소년이라면 누구나 전화를 할 수 있고 다급한 위기 해결에서부터 근본적인 심리 상담까지 종합적인 서비스를 제공한다.
둘째, 청소년동반자 프로그램이다. 청소년동반자 프로그램은 학교폭력 피해 청소년 등 위기 청소년을 돕는 전문적인 서비스로 청소년들이 있는 현장으로 청소년동반자가 직접 찾아가서 일대일 관계를 맺고 정서적지지, 심리상담, 지역자원 및 기관연계를 제공하는 프로그램이다.
셋째, 1388청소년지원단이다. 이 지원단에서는 가출, 성매매, 학교폭력 등 위기상황에 노출된 청소년을 발견했을 때 1차적으로 청소년과 대화를 시도한 후 청소년이 원할 경우 청소년전화 1388로 전화하여 위기개입상담복지개발원과 상담을 연결하는 해 주는 역할을 수행한다.

참고자료

· - 박송지, “중학생대상 학교폭력예방교육이 학교폭력태도변화에 미치는 영향”, 광운대, 2010
· - 조혜영, “중학생의 학교폭력 피해와 가해 경험에 관한 연구”, 관동대, 2007
· - 청예단 인터넷 홈페이지
· - Wee - 학생위기상담 종합지원 서비스, 우리가 희망이다 홈페이지
· - 한국청소년상담복지개발원 홈페이지