부모가 자식에게 행하는 성적 차별,성차별사례,가족의성차별,가족성차별

소개

부모가 자식에게 행하는 성적 차별,성차별사례,가족의성차별,가족성차별

목차

Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구질문
3. 연구방법 및 절차

Ⅱ. 이론적 배경

Ⅲ. 본론
1. 부모에게서 접한 성차
1.1 여성의 입장에서 본 성차별 사례
1.2 남성의 입장에서 본 성차별 사례
2. 부모의 성차별이 자녀에게 미치는 영향

Ⅳ. 요약 및 결론
Ⅵ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론: 연구의 필요성과 목적, 연구질문, 연구방법

1. 연구의 필요성과 목적
대부분의 사람들은 태어날 때부터 여성 또는 남성의 성을 갖게 된다. 그리고 ‘Gender화’하며 자신에게, 적절하다고 여겨지는 성 고정관념을 규범화 또는 내면화하며 살아가게 된다. 이로써 자연스럽게 남성의 역할, 여성의 역할이라는 두 가지 경우를 규정하면서, 두 역할 사이에 차이를 만들어 낸다.
학생들의 성차의식 역시 이와 같다. 그들의 성차는 부모, 교과서, 선생님, 사회의 관습과 제도를 통하여 자신도 모르게 내면화되며 그것은 행동으로 나타난다. 그리고 가정에서는 부모님이 하는 일을 보면서 남성, 여성의 일을 구분하였고, 말과 행동을 통하여 ‘여성성’, ‘남성성’을 습득하였다.
과거에는 대체로 남성 중심의 사회였기에 대체로 여성에게 불합리한 성적 차별이 많이 존재했지만, 세상이 변화하고 진화하면서, 이제 우리는 남성과 여성이 거의 동등하게 대우받는 세상에서 살고 있다. 그래도 아직 사회에는 뿌리 깊게 박혀있는 성차가 만연해있고, 그것은 사회문화적으로 당연시 되고 있다. 하지만 그렇다고 해서 정당화되어서는 안될 부분이다..
이미 성차에 관한 다양한 연구가 논의, 진행되고 있다. 나는 그 중 부모들이 아들과 딸에게 보이는 성적 차별에 대한 연구를 사례분석을 기반으로 진행해보려고 한다.
대게 부모님들은 아들과 딸을 구분해 놓고, 성에 따라 대우 또는 기대를 달리한다. 때로는 그것이 당연하다 생각하며 이해하려고 하지만, 그렇지 않은 부분도 많다. 이를 토대로 의식적이든 무의식적이든 부모가 자식에게 행하는 성적차별의 사례를 알고, 그 차별의 결과로 나타나는 자녀들의 행동과 그들의 받는 영향을 분석하며, 더불어 그들의 생각을 공유해 볼 필요성이 있다.

참고자료

· 김금주(2005). 여중생의 성차 인식을 중심으로 한 양성평등교육을 통한 평화교육. 국제평화대학원대학교. 평화학석사학위논문
· 성차와 성역할의 발달. http://mindvirus-cs.com/130094270045