정신병리와 관련된 사회적 사례 및 병의 원인/경과/치료

소개

아래 과제에 대한 보고서입니다.
아동.성인.청소년 정신병리와 관련된 사회적 사례를 제시하고 이병의 원인.경과.치료 등 대해 논하시오.

목차

1. 아동.성인.청소년 정신병리와 관련된 사회적 사례
1) 청소년의 정신병리
2) 우울증과 관련된 사회적 사례
2. 병의 원인
3. 병의 경과
1) 쉽게 피로해짐
2) 불안함이 급증
3) 집중력 감소
4) 쉽게 분노함
5) 반사회적 행동
4. 병의 치료
1) 우울장애를 가진 청소년에 대한 관심
2) 과거 경험을 극복하도록 함
3) 대인관계 심리치료와 문제해결치료
4) 긍정적인 정서적 경험을 말할 기회를 많이 제공함
5) 행동치료
6) 인지치료
7) 자기조절법
8) 인지행동치료
9) 대인관계 치료
10) 지지적 치료
11) 심리적 장애 조기발견 및 대처
12) 스트레스를 유발하는 상황에 조기개입
13) 자녀와 긍정적 관계 유지하기
14) 약물치료
II. 참고문헌

본문내용

I. 아동.성인.청소년 정신병리와 관련된 사회적 사례를 제시하고 이병의 원인.경과.치료 등 대해 논하시오.

1. 아동.성인.청소년 정신병리와 관련된 사회적 사례
1) 청소년의 정신병리
(1) 우울증
청소년기의 특징은 급격한 감정의 변화이다. 이러한 시기에 청소년들에게 발생하기 쉬운 정신병리가 우울증이다. 특히 우리나라 청소년들은 입시에 대한 부담과 가치관과 자아정체성의 혼동 그리고 정서적 혼란에 빠지기 쉬우며, 각종 정신 질환에 걸리기 쉬운 시기이다. 연구결과에 의하면 우울증은 청소년층에서 상당히 보편적으로 경험되고 있는 정신병리라고 할 수 있다. 이러한 청소년의 우울은 가정생활과 학교생활에서의 부적응, 자살, 문제행동을 일으킬 수 있다.

<중 략>

4) 긍정적인 정서적 경험을 말할 기회를 많이 제공함
- 과거에 경험했던 긍정적인 경험을 이야기할 수 있는 기회를 많이 만들어 제공함
- 긍정적 경험을 말함으로써 우울한 기분상태를 호전시킬 수 있는 분위기를 조성함

5) 행동치료
- 긍정적인 강화를 이끌어내는 행동을 증가시킴
- 환경으로부터 받게되는 처벌을 최소화함
- 사회적인 능력과 대인관계 기술을 가르침으로써 불안관리 훈련과 이완훈련을 실시함

6) 인지치료
- 우울한 청소년들이 자신의 비관적이고 부정적인 사고, 억압적인 신념과 편견, 실패에 대해서는 자신을 비난하고 성공에 대해서는 자신을 인정하지 않는 자신의 귀인양식을 깨닫도록 도와줌
- 인지치료를 통하여 본인의 부정적이고 비판적인 관점을 긍정적이고 낙천적인 관점으로 바꾸는 법을 배우도록 함

7) 자기조절법
- 자신의 목 맞게 행동을 조직화하는 법을 가르침
- 자기조절치료를 통하여 자신의 생각과 기분을 모니터링함
- 보다 더 적응적인 자기평가기준을 갖도록 함
- 자기강화의 증가와 자기처벌의 감소를 강조함

참고자료

· 1. 정인경, 청소년의 문제행동과 정신병리에 대한 상담심리학적 접근, 2010년