귀하의 성격을 분석하여 보고, 이에 가장 중요한 영향을 미친 인물이나 사건을 찾아 그 행동, 사고, 정서가 귀하의 발달에 구체적으로 어떤 영향을 미쳤는지를 에릭슨의 심리사회적 발달

소개

본인의 성격을 분석하여 보고, 이에 가장 중요한 영향을 미친 인물이나 사건을 찾아 그 행동, 사고, 정서가 본인의 발달에 구체적으로 어떤 영향을 미쳤는지를 에릭슨의 심리사회적 발달 단계에 근거하여 분석하고 현 발달 단계의 위기는 무엇이고, 어떻게 성공적으로 극복할 것인지를 기술하였습니다

목차

Ⅰ 서론(본인의 발달과 성격을 분석 기술한다)

Ⅱ 본론(에릭슨의 발달 단계에 근거하여 본인의 성격발달에 영향을 미친 인물과 사건을 기술한다)
1. 에릭슨의 심리사회적 이론에 따른 성인초기(20~24세) 발달단계
2. 에릭슨의 발달 단계에 근거하여 본인의 성격발달에 영향을 미친 인물과 사건

Ⅲ 결론(현 발달 단계에서 심리사회적 위기는 무엇이며 어떻게 성공적으로 극복할지를 기술한다)

Ⅳ 참고문헌

본문내용

Ⅰ 서론
발달단계란 발달상에서 어떤 과제의 성취와 특정한 측면의 발달이 강조되는 삶의 기간을 말한다. 각 발달단계는 교유한 특징이 있어서 그 이전 단계나 이후 단계로부터 구분이 되며, 그러하면서도 발달을 위한 방향이 있고 새로운 단계는 그 이전의 단계까지 이루어진 발달을 통합한다. 에릭슨은 인간의 발달을 8단계로 구분하였으나 최근에는 발달단계가 더 세분화되는 경향이 있다. 유전적 요인과 같이 인간의 전 생애에 걸쳐 영향을 미치며 태내의 발달에서 비롯되는 요인들의 중요성 때문에 태아기가 첨가되었다. 또한 노인의 평균수명이 늘어나 노년기가 크게 확장되면서 비교적 나이가 적으며 자주적으로 생활을 영위할 수 있는 노인과 나이가 더 많고 건강이나 기능에서 타인에게 의존해야 하는 노인으로 구분하기도 한다. 발달단계를 구분하는 연령은 대략적이다. 다시 말해서 대개 이러한 연령을 전후해서 발달적 전환이 이루어진다.

<중 략>

다음, 사장은 그 선배를 불러 자신을 안 좋게 이야기 한 그 사람에 대해서도 평소 근무태도에 대해 똑같이 물어보자, 그 선배는 자신을 평가 절하한 그 사람에 대해 최고의 칭찬을 하였다. 이 사건은 본인에게 크나큰 충격으로 다가왔다. 본인은 평소 인간관계에 대해 좋은 사람은 더 좋게, 싫어하는 사람은 더 싫어하는 경향이 있어 직장 내에서도 호불호가 극명하였다. 하지만, 위 사건으로 인해 본인의 대인관계나 인간관계에 있어 전환기를 맞게 되었다.

참고자료

· 김희자, “인간발달단계에 따른 다례교육 연구”, 성신여대, 2004
· 부영호, “에릭슨의 심리사회적 발달이론”, 광주가톨릭대, 2006
· 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012