이야기치료의 기법과 사례

소개

이야기치료의 개념, 사상적 배경, 이야기를 통한 치료의 가능성, 이야기치료의 기법, 질문기법, 방법, 사례 등에 대하여 서술하였습니다.

목차

1. 이야기치료란?

2. 이야기치료의 사상적 배경

3. 이야기를 통한 치료의 가능성
1) 이야기의 변화 가능성
2) 이야기하기의 치유성

4. 이야기치료의 기법
1) 해체적 경청
2) 문제를 외재화 시키기
3) 문제의 내력 탐구
4) 문제의 영향력 탐구하기
5) 독특한 결과에 주목하기
6) 재 저작 대화
7) 회원재구성 대화
8) 인정의식

5. 이야기치료 질문기법
1) 문제의 외재화
2) 문제의 이야기와 상반되는 독특한 성과를 찾아내기
3) 재 진술을 통한 이야기 풍부화
4) 인정(증인) 의식

6. 이야기치료의 방법
1) 1단계 : 자신의 문제 이해, 문제로부터 분리
2) 2단계 : 문제의 객관화
3) 3단계 : 독특한 결과의 발견
4) 4단계 : 대안적 이야기 구성하기
5) 5단계 : 대안적 이야기 굳히기(인정의식과 증인들)

7. 이야기치료의 사례
1) 주인공(an action/action field)
2) 주인공과 가족을 둘러싸고 있는 담론들(Background)
3) 우리만의 공간(Development)
4) 만화 그리기

참고자료

본문내용

1. 이야기치료란?

모든 사람은 자신에 대한 인식을 바탕으로 자기 삶의 이야기를 구성한다. 인간의 몸이 수많은 세포로 이루어져 있듯이 인간의 삶은 수많은 이야기로 구성되어 있다고 할 수 있다. 사빈(Sarbin, 1986)은 인간은 이야기적인 구조에 맞추어 사고하고 상상하고 선택을 하며 살아가는 것이므로 인간의 삶 자체가 이야기라고 보았다. 개인은 이야기 속의 등장인물이면서 이야기를 만드는 작가, 또는 이야기를 해석하는 해설가가 되는 것이다. 이야기는 사람들이 자신의 삶을 이해하고 설명하는데 가장 쉽게 이용할 수 있는 매개체 중 하나로, 삶을 구성하고 그 삶을 원하는 대로 변형할 수 있는 힘이 있다. 이야기치료는 이런 이야기에 대한 관점을 기초로 하여 출발하고 있다(고미영, 2008).
이야기치료(Narrative therapy)는 인간의 삶은 이야기 형식을 띄고 있으며 사람들은 이야기를 만들고 또 그 이야기에 의해 자신의 삶을 형성해 간다는 관점을 바탕으로 하여, 화이트(White)와 엡스톤(Epston)의 공동노력에 의해 1980년 이후 미국을 중심으로 발전하기 시작했다.

<중 략>

(2) 상담 후속결론
이 보고서는 앞에서도 밝혔듯이 미림이의 대안이야기를 통해 아스퍼거 증후군이라고 불리는 현상에 대해 어떤 가설을 증명하거나, 이론을 세우려했던 것이 아니었다. 그러므로 미림이의 대안이야기가 어떤 결론이 될 수 없다. 다만 아스퍼거라는 이야기에 가려진 미림이의 더 많은 이야기들, 즉 강점, 또 다른 정체성, 가족 이야기 등과 같은 것들을 드러내고, 확인하여, 미림이가 대안 이야기를 살아 갈 수 있도록 돕는 것이었다(김번영, 2010).
이런 도움의 과정 속에서 미림이가 보인 행동이나 특성들은 기존의 연구자들의 보고들과 많은 유사성을 보이기도 했다. 어떤 면에서는 현상학적으로 나타나는 특성을 보이기도 했으며, 정신역동적인 흔적과, 인과론적 요소가 드러나기도 했다. 어떤 면에서는 그 중심축으로 작용하는 가족력의 문제처럼 나타나기도 했다. 특히 미림이의 엄마의 성향과, 어린 시절 이야기는 Tustin의 심리생물학적 입장에서의 타고난 행동양식으로 보는 관점을 뒷받침하는 것처럼 보였다. 그러나 미림이의 이야기가 발전되어가면서 볼 수 있었듯이, 아스퍼거 이야기는 미림이의 전체적 삶을 규정할 수 있는 이야기가 아닌 부분적 이야기이며, 결핍된 이야기에 불과한 것이었다.

참고자료

· 고미영, 이야기치료와 이야기의 세계, 청목출판사, 2004.
· 김번영, 아스퍼거 증후군 여아의 만화그리기를 통한 이야기치료 사례, 한국영.유아 아동 정신건강학회, 영유아아동정신건강연구, 2010.
· 김춘경, 아동상담-이론과 실제-, 학지사, 2004.
· 김혜경, 학교부적응 청소년을 위한 이야기치료 프로그램 개발, 서울여자대학교 논문, 2008.
· 양유성, 이야기치료 : 이야기를 통한 인간이해와 심리치료, 학지사, 2004.