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미술 심리 치료

미술 심리 치료에 관한 일목요연한 보고서
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최초등록일 2012.07.18 최종저작일 2010.05
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미술 심리 치료
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    소개

    미술 심리 치료에 관한 일목요연한 보고서

    목차

    1. 미술심리치료의 정의 3

    2. 미술심리치료에 대한 견해 4
    가. Art in Therapy - 치료에서의 미술 (M. Naumburg, 1966) 4
    나. Art as Therapy - 치료로서의 미술 (E. Kramer, 1971) 4
    다. Art in Therapy &Art as Therapy - 치료에서, 치료로서의 미술 4

    3. 미술심리치료의 장점 4

    4. 미술활동과 아동 정서간의 관계 5
    가. 그림의 색채와 아동의 심리상태 5
    나. 그림의 형태와 아동의 심리상태 8
    다. 그림의 내용과 아동의 심리상태 8

    5. 아동 미술치료 기법 8
    가. 진단을 위한 미술치료 기법 8
    나. 치료를 위한 미술치료 기법 10

    6. 아동이 그린 그림심리검사 분석 11
    가. 인물화의 분석 11
    나. 집-나무-사람 그림의 분석 14
    다. 가족화의 해석 16
    라. 동적 가족화의 해석 17

    7. 미술심리검사의 실제 18

    8. 미술심리치료자의 역할과 자질 20
    가. 정서적, 기술적 지지자의 역할 20
    나. 인성적 자질과 전문적 자질 20

    9. 결론 21

    10.  참고 자료 22

    본문내용

    오늘날 전 세계적으로 ‘예술’이 임상 의학의 도구로 인정받으면서 ‘예술치료’가 크게 주목받고 있다. 이러한 예술치료 개념의 탄생은 정신과 수용시설의 환자들의 순간적인 표현들로부터 근거하는데, 그 표현들이 예술적인 가치들로서도 손색이 없었던 것이다. 그래서 정신과 환자들에게 고전적인 치료법들에 예술을 사용하는 것을 포함시켰는데, 예술적인 자극들을 갖게 되면서 그들 스스로 그들의 실수들 대신에 정신 상태를 위한 조화를 보이면서, 그들 스스로를 찾는 것을 살필 수 있었다.

    이렇게 ‘미술치료’는 시각적인 것과 신체를 조절하는 것 그리고 다양한 재료를 사용하는 미술활동을 통해 이루어지는 창조적 행위로 병적인 특히 심리적이거나 정신적인 세계에 대한 길을 열게 하여 그 치료의 행위에 사용되는 것이라고 할 수 있다.

    더해서 정신분석에서는 그들의 언어적 표명들만을 다루다가 환자 표현의 여러 양상을 다루게 되었다. 그리하여 환자들에게 창조하는 사람으로서의 과정이 그들을 얽어매어 왔던 것으로부터 언어적인 표시 뿐 만 아니라, 언어적으로 표현할 수 없는 또는 일부러 말하기 꺼려지는 병적 경험들을 경계선 없이 포함 할 수 있었던 것이다.

    미술행위는 다분히 ‘놀이’적인 기능을 갖고는 있다.
    ‘놀이’의 그 결과들에 대한 정의를 프로이트는 억압 되어왔던 무의식 속의 성적인 욕구들이 의식화 할 수 있는 과정이라 말하며 KLEIN은 공격적인 욕구들의 분출이 가능하고 PIAGET는 외부 세계를 배우는 기회, JUNG은 개인화를 위한 노력으로 자신을 발견할 수 있는 방법이라고 말한다.
    즉 놀이를 하는 사람은 놀이를 통해 그의 가장 자연스런 본래의 모습을 발견할 수 있다.
    WINNICOTT은 어린이는 놀이로 여러 가지 상징들을 보여주며, ‘안’이나 ‘밖’이라 표현할 수 없는 특별한 중재의 공간이 존재한다고 한다. 이 특별한 두 공간을 연결하는 역할에 관심을 갖고 실제화 하는 역할을 미술치료가 한다.

    그러나 미술치료가 놀이치료와 다른 점은 놀이만으로 치료를 행하는 놀이치료와 달리, 미술치료는 치료사가 그 행함에 있어 창작행위를 통해 치료가 이루어진다는 것이다.

    참고자료

    · 정여주(2000). 융의 분석심리학에 기초한 미술치료. 서울. 학지사.
    · 이은진, 장선철(2008). 미술치료. 서울. 동문사.
    · 김말숙(2007). 새롭게 보는 미술치료. 서울. 교육과학사.
    · 정현희(2006). 실제 적용 중심의 미술치료. 서울. 학지사.
    · 최재영(2008). 미술치료. 서울. 조형교육.
    · 정선영(1998). 초등학교 부적응 아동을 위한 미술치료사례연구. 카톨릭 교육대학원 석사학위논문.
    · 한국미술치료학회(2000) 미술치료의 이론과 실제. 대구. 동아문화사.
    · Robert C. Burns S. Harvard Kaufman 저(1994). 아동이 그린 가족화 분석. 서울. 교문사.
    · 김동연, 공마리아(1998). 인물화 및 집·나무·사람 그림에 의한 심리진단법. 대구. 한국미술치료학회.
    · 신승녀. 한국 심리 치료 연구회의 `생활 심리 `를 위한 글 <미술치료>.
    · http://blog.daum.net/inasejung/8208997 - 미술치료기법
    · http://blog.daum.net/joy-yoga/15013491 - 미술심리치료 개론에서 미술치료의 개념, 학자의 견해
    · http://blog.naver.com/brychta11/60007581631 - 그림 속에 나타나는 어린이의 마음
    · http://www.kca-therapy.com - 아동미술치료학회
    · http://korea1391.org - 중앙아동보호전문기관
    · http://cstudyyy.blog.me/70086759017 - 아동미술치료사례(그림 해석)
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