미국의 사회복지교육제도

소개

미국의 사회복지교육제도

목차

Ⅰ. 미국 사회복지교육제도의 네 가지 수준

1. 지역사회 대학 수준
2. 학사 과정 사회복지교육 수준
3. 석사 과정 사회복지교육 수준
4. 박사 과정 사회복지교육 수준

Ⅱ. 미국 사회복지교육제도의 특성

Ⅲ. 교육에 관한 미국 정부의 관여

Ⅳ. 교육 프로그램의 인정과 사회복지교육에서의 인정

1. 지역에서의 인정
2. 특수 인정 또는 전문적 인정
3. 사회복지 자격
4. 사회복지교육협의회

Ⅴ. 미국 사회복지교육의 문제점

본문내용

미국의 사회복지교육제도

1947년 9월에 한국의 이화여자대학교에 기독교사회사업학과가 설립되면서 사회복지교육이 시작된 지 이제 60년이 되었다. 초창기의 사회적 상황을 되살펴 볼 때, 당시 사회사업을 교육할 수 있는 인력은 그나마 미국에서 교육을 받은 소수의 한국인과 선교사나 구호단체의 책임자로 나와 있는 미국인이 대부분을 차지했던 상황이다 보니 우리나라의 사회복지교육제도에 가장 큰 영향을 준 것이 미국의 사회복지교육제도이다. 따라서 미국의 사회복지교육제도에 관한 이해는 우리나라 사회복지교육제도의 발전방향을 결정하는 데 매우 중요하다.

1) 미국 사회복지교육제도의 네 가지 수준

(1) 지역사회 대학 수준(community college level)

지역사회 대학 수준에서는 사회복지나 휴먼서비스의 조력자 또는 2년 과정의 사회복지교육 이수자를 준비하는 프로그램으로 제공된다. 지역사회 대학은 일반적으로 Associate of Arts 학위를 취득하는 데 2년을 요구한다. 어떤 지역사회 대학은 범죄, 교정, 노인복지, 또는 아동복지 등의 다양한 훈련을 프로그램을 통해 제공한다. 하지만 미국의 사회복지교육협의회인 Council on Social Work Education(CSWE)은 2년 과정을 인정하지 않는다.

<중 략>

"사회복지 프로그램은 다양한 배경의 사람들에 대한 이해, 지지, 존중하는 것을 촉진하는 내용을 통합해야 한다. 프로그램은 학생이 사정, 계획, 개입과 연구에 영향을 미칠 수 있는 집단 내 및 집단 간의 다양성을 인식하도록 교육한다. 사회복지교육 프로그램은 위험에 처한 인구집단에 관한 내용, 그러고 위험을 조장하고 위험을 구성하는 요소를 조사하는 내용을 통합한다."
CSWE Commission on Accreditation(CSWE COA)은 그것이 자발적 비정부조직이기는 해도 미국에서는 기본적 프로그램 인가 당국이다. CSWE의 가장 중요한 기능은 학과 신설을 허가하고 이미 신설된 학과들이 협회기준에 따라 가르치는지를 감독하는 일이다.
사회복지교육의 인정 과정은 그 자체가 아주 복잡하다. 사회복지 학사 및 석사 프로그램은 매 8년마다 그들의 인정을 인정위원회로부터 재신임 받아야 한다.

참고자료

· 없음