청소년의 자살개념, 자살특성, 자살생각 원인, 자살현황 및 실태

소개

레포트 또는 보고서, 논문 작성시 이용하시면 많은 도움이 되실거라고 생각합니다.

목차

1. 서론

2. 자살에 대한 개념

3. 청소년의 자살특성

4. 청소년의 자살생각 원인

5. 청소년 자살 현황 및 실태

본문내용

1. 서론

청소년기는 신체적ㆍ정신적ㆍ도덕적ㆍ사회적 측면에서 아동에서 성인으로 변화하는 과도기로 매우 중요한 시기이며, 자아의식의 발달과 부모로부터 독립, 억제된 환경으로부터 이탈하고자 하는 심리적인 특성을 갖는다. 이러한 특성은 흔히 청소년들에게 심리적인 갈등을 야기하며, 다양한 수준의 환경적 스트레스에 노출될 경우 강한 충동성과 문제행동을 일으키기도 한다(정우영, 1998; 정혜경, 2001).
청소년의 문제행동 중 자살은 다른 어떠한 문제행동보다 그 심각성과 부정적인 결과가 크다고 할 수 있는데 그 이유는 다른 문제행동은 문제발생 이후에 그에 대한 처치 노력을 통해 어느 정도 개선의 기회를 가질 수 있지만 자살의 경우 상황 발생 이후의 치료적 개입이 불가능하기 때문이다(오세진․임영식, 1999).
이에 본 리포트에서는 청소년의 자살에 대한 개념과 자살생각 특성 및 원인을 살펴보고 자살생각에 대한 현황과 실태를 파악하고자 한다.


2. 자살의 개념

자살은 현대에 와서 단순한 개인의 죽음이라는 차원을 넘어 심각한 사회문제로 인식되고 있다. 자살은 인류의 가장 큰 비극이며 스스로 목숨을 끊으려는 의도와 행위는 가장 큰 의문이자 사회의 큰 문젯거리가 되어왔다(한국청소년개발원, 2010).
자살의 사전적 정의는 “스스로 제 목숨을 끊는 것”인데 이는 영어 단어인 “suicide”의 어원이 라틴어인 sui(자기자신)와 caede(죽인다)가 합쳐져서 이뤄진 것에서도 유추해볼 수 있다. 일반적으로 Durkheim(1951)의 자살을 “장차 초래할 결과를 알고 자신에게 행하는 적극적 또는 소극적 행동의 직접적 또는 간접적 죽음의 형태를 띠고 있는 자신에 대한 살인 행위”라고 한 정의가 받아들여지고 있다.
이와 비슷하게 세계보건 기구(W.H.O., 1968)에서는 자살을 “치명적 결과를 초래하는 자해행위”라고 하며, 여기서 자해행위란 “어느 정도의 자살의도를 갖고 그 동기를 인지하면서 자기자신에게 행한 상해”라고 하였다.(석재호 등, 1980) 결국 자살이란 죽음을 스스로 선택한다는 개념인데, 종종 자살을 스스로를 상하게 하려는 의도가 아니라 실망, 절망, 분노 등의 복잡한 감정을 극단적으로 표현하거나, 자신의 극단적인 정서를 전달하기 위한 방법으로 사용되기도 한다.(Keinhorst & Diekstra, 1995)

참고자료

· 없음