학급경영이란

소개

학급경영 정리

목차

1. 학급경영(학급운영)의 정의
2. 학급경영의 영역
3. 학급경영의 원리

본문내용

1. 학급경영(학급운영)의 정의
학급경영은 교육과정과 수업분야에서 이루어지고 있는 최근의 개혁과 비교할 때 교육에서 별로 관심의 대상이 되지 못했다. 학급경영 분야의 발전이 느린 것은 여러 가지 요인의 결과이지만 그 요인들로 학급조직에서 아동 행동의 개념을 처리하는데 있어서의 무능력, 개념적 도구의 결여, 그리고 학급경영을 수업행위(instructional practice)의 일부로 포함시키는 것 등이 지적되고 있다.
학급경영의 정의에 대한 여러 학자들의 주장을 요약하면 다음과 같다.
① 학급경영이란 학급에서 교육의 기능을 보다 충실하게, 보다 능률적으로, 보다 바람직하게 발휘시키기 위해서 여러 가지 조건을 정비하는 작용이다.
② 학급경영이란 학교교육목표를 달성하기 위한 학교경영을 학급단위에서 실천하기 위하여 학급의 여러 가지 조건을 정비․확립하는 활동이다.
③ 학급경영이란, 학급의 목적을 달성하기 위하여 인적 자원과 비 인적 자원을 사용하여 계획하고 조직하고 지도하고 통제하는 일련의 활동이다.
④ 학급경영은 교육목적의 달성을 위하여 집단 및 교실조건의 내적 환경을 확립하고 유지하는 과정이다.

참고자료

· 도서
· 박병량. 『학교 학급경영』. 학지사. 2005
· 강원근. 『학급경영』 . 교육과학사. 2008
· 권기욱. 『학급경영의 이해』 . 보현사. 2007
· 논문-이명주(공주교육대학교교수). 『학급경영의 이론과 실제』.