6)사회-외세의 침략과 우리 민족의 대응-조선후기의 여러모습(중안)

소개

안녕하세요.교대에서 여러 번 장학금을 받고, 열심히 학교 생활을 하는 학생입니다.수업 지도안을 구성하는 것에 관심이 많아서열심히 연구하고, 작성하고 있습니다.이 지도안은 실제 수업실연을 했던 수업지도안입니다.학교, 학급 상황은 항상 다르기 때문에 조금씩 바꿔서 수업하시면 될 것 같습니다.궁금 하신 점은 쪽지 주시기 바랍니다.유용하게 활용하시길 바랍니다.감사합니다. ^^

목차

없음

본문내용

S:(학습문제와 학습활동을 읽는다.)
5′
☆영상자료(명성황후), 사진자료(흥선대원군)
학습문제제시
【학습문제】
조선 후기의 여러 모습에 대해 정리할 수 있다.
학습활동안내
【학습활동】
활동1 ▶ 조선 후기의 여러 모습에 대해 신문 만들어보기
활동2 ▶ 조선 후기의 여러 모습에 대해 퀴즈풀기


교 수 학 습 과 정
학습단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료(☆) 및 유의점(※)

활동1
【활동1】
◎신문만들기
T: 어제 모둠별로 어떠한 주제를 가지고 신문을 만들지 정했어요. 다들 조사해왔나요? 지금부터 배운 것과 조사해 온 것을 토대로 모둠별로 신문을 만들거에요. 신문에는 어떤 것들이 있죠?

T: 큰 기사, 작은 기사, 만화, 광고 등등 형식을 자유롭게 해도 좋아요. 우선 모둠원들끼리 각자 조사해온 자료를 읽어보고 토의하여 신문에 쓸 내용을 선정해 봅시다.


T: 토의가 끝났으면 신문을 만들어 봅니다.
T: 다 만들었으면 모둠별로 발표자를 한 명씩 선정하여 모둠원들에게 신문에 대해 발표합니다.
T: 모둠별로 한 명씩 나와 자신의 모둠신문을 소개해 보도록 할게요.

참고자료

· 없음