Senge의 학습조직

소개

Senge의 학습조직에 관한 레포트 입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론

본문내용

1.서론
Senge의 학습조직은 현대사회에서 끊임없이 학습하는 조직이라야만 살아남을 수 있다는 생각이 확산되면서 이를 연구하는 사람들이 크게 늘어났습니다. 또한 21세기에는 학습조직이 중요한 역할을 할 것이라는 결과를 가져오기도 했습니다. 이러한 학습조직에서도 다양한 이론들이 나왔지만, 기본적인 공통성과 수렴화 경향을 하기고 있습니다. 그에 따라 Senge의 학습조직에 대해 서술하려 합니다.

2.본론
학습조직을 전통적인 조직과 구별하여 그 성격과 요건을 규정한 것이 Peter Senge입니다. 그가 말한 학습조직의 정의를 내리자면 학습조직이란, 조직 구성원들이 진정으로 원하는 결과를 창출할 능력을 지속적으로 신장 할고, 새롭고 개방적인 사고방식이 육성 되는 것, 공동의 갈망이 자유롭게 분출될 수 있게 할 것, 조직구성원들이 함께 배우는 방법을 계속적으로 배울 것 등의 조건이 구비되어있는 조직을 말합니다. 첫째로 급격한 환경변화에 따른 조직의 지속적 변화 즉 적응 능력이 중요시 됩니다. 둘째로 지식의 고부가가치성이 부각될 것입니다. 정보가 가장 중요한 자원으로 부각되는 정보사회에서의 조직은 전문화된 지식을 과업과 연계시켜 조직화, 통합화 시키는 것이 경쟁력을 결정하는 가장 중요한 요소로 부각된다는 것입니다. 셋째로 급격한 기술변화로 인한 학습의 필요성이 더욱 중요시 될 것입니다.

참고자료

· 없음