보육과정을 구성하고 실행하는데 있어 영유아의 발달을 기초로 해야 하는 이유는 무엇인지양식에 맞춰 정리해 제시하시오.

소개

보육과정을 구성하고 실행하는데 있어 영유아의 발달을 기초로 해야 하는 이유는 무엇인지양식에 맞춰 정리해 제시하시오.

목차

없음

본문내용

Ⅱ. 본론
보육과정에서 유아발달에 관한 내용이 학습은 다양한 연령 유아들의 발달을 이해할 수 있고, 발달은 여러 가지 원인에 의하여 다양한 양상으로 개인차를 가지고 일어날 수 있음을 전제해야 하며, 영유아 발달을 기초로 보육과정이 마련되어야 한다. 교사는 유아의 발달특징을 충분히 이해하고, 그에 맞는 적절한 교육활동을 계획하여야 한다. 유아발달의 특성에 대한 이해는 인간 성장발달의 전반, 유아의 성장발달 특징, 발달적으로 장애를 가진 유아에 대한 내용이 포함되어야 한다. 유아발달에 대한 이해는 전인적 측면에서 인지, 정의, 사회, 신체 등에서 이해하여야 한다. 발달의 변화를 이해하고, 발달에 영향을 미치는 환경의 영향을 이해하며, 발달의 여러 측면이 상호작용하여 이루어진다는 사실을 이해할 수 있게 한다. 유아기는 성장과 발달이 급속히 이루어지는 시기이다. 학습이 발달단계에 적절하게 이루어져야 하기 때문에 유아의 발달 상태를 확인할 수 있는 능력이 요구된다. 유아발달에 관한 지식은 교사가 유아들의 발달수준에 적합한 학습활동을 계획하는 데 기초 자료가 된다.
아동중심 보육활동의 기준은 영유아의 발달적 요구에 어떻게 민감하게 관찰 하고 반응하느냐에 달려있다. 영유아의 발달적 요구의 종류에는 신체적 안전 요구, 심리적 안전요구, 환경 탐색 요구, 사회적 관계의 확정 요구 지적 탐구요구, 창조의 요구 등이 있다. 모든 영역에서 영유아의 발달적 요구에는 보호를 필요로 하지만 그중에서 특히 연령이 낮은 영아들이 신체적이고 심리적인 요구나 주위 환경을 탐색하고자 하는 요구에는 질 높은 보호가 필요하다.

참고자료

· 없음