아동발달(한아이)

소개

처음으로 이 책을 교수님께 소개받았을 때에는 대학교 과제의 일부와 아동에 관한 책일 것이라는 생각을 가지고 있었다. 하지만 이 책을 펼치는 순간 나는 이러한 생각은 눈 녹듯이 사라져 버리고 아동을 가르치는 교사로서 나는 어느 정도의 자질을 가지고 있는지 궁금증을 갖게 되었다. 나는 책의 처음 내용부터 충격적 엇고 내가 생각해 온 상상을 초월한 이야기들로 전개 되었다.이 책은 6세의 한 소녀가 3세 남아를 유괴하여 근처 숲 속 나무에 묶어 놓고 불을 질렀다는 기사로 시작하였다.

목차

없음

본문내용

토리 선생님은 그런 끔찍한 행동을 한 쉴라를 야단을 하는 것이 아니라 조심스럽게 다가가서 소변을 실수해버린 쉴라에게 화장실 갈 새가 없어서이지 너의 잘못이 아니라고 말하며 아이들 몰래 깨끗이 치우자고 제안하는 이 부분에서 나는 교사란 자신에게 필요한 것을 가르쳐주는 것이 아니라 도와주는 사람이라는 말이 한없이 가슴에 새겨졌다. 오히려 잘못을 감싸줌으로써 아이 스스로 자신의 잘못을 뉘우치도록 한 토리 선생님에게 적지 않은 감동을 받았다. 그러나 쉴라는 토리 선생님에 대한 경계심을 늦추지 않고 있었다. 쉴라가 너무도 어린나이에 받은 상처 때문에 감당하지 못하는 짐을 가지고 살아가게 된 환경이 이토록 치명적으로 영향 받을 줄은 몰랐다. 어느 정도 가정환경이 영향을 유아에게 미친다는 것은 알고 있었지만 이렇게 유아의 정신에 중요하게 작용하는 것이구나 생각했다. 어쩌면 이러한 환경에서는 당연한 결과라고 볼 수 있을 것이다. 토리 선생님은 쉴라와 같은 아이들에게 사랑과 이해로 아낌없이 아이들을 보살펴준다. 그리하여 토리 선생님반 아이들도 점차 쉴라와의 적대감을 드러내지 않았고 쉴라의 모습도 차츰차츰 어두움에서 밝음으로 더러움에서 깨끗함으로 변해 갔다.
쉴라가 마음을 열 때쯤 토리 선생님은 쉴라가 엄청난 지능을 가지고 있음을 알게 되어 쉴라의 천재적 재능을 개발시켜주고자 노력하려 하지만 정신병원으로부터 연락이 오게 되었다. 토리 선생님은 이에 법적 대응에서 승소하여 쉴라는 정신병원에 가지 않아도 되었다. 여기서 나는 또다시 토리 선생님에 대한 아이들의 애정을 느낄 수 있었다.

참고자료

· 없음