과제중심모델(자료정리)

소개

과제중심모델

목차

1. 과제중심모델의 개념

2. 이론적 배경

3. 과제중심모델의 특징

4. 주요 개념

5. 과제의 유형

6. 과제중심모델의 개입목표

7. 과제중심모델의 개입과정

8. 과제중심모델의 개입기법
1)과정중심치료의 전략
(1)표적 문제의 해결
(2) 건설적인 문제 해결 경험
2) 의사소통 유형
(1)직접적 치료법
(2) 적용분야 및 실천결과들

9. 제한점

본문내용

과제중심모델은 1970년대 초 chicago대학의 Reid와 Epstein에 의하여 개발된 모델이다.
(이것은 특정 심리사회적 문제를 가진 개인이나 가족을 도우려고 계획된 단기형태 혹은 시간제한적 형태)
▷ 즉 기존의 장기적인 치료가 비용의 문제, 중도 포기의 문제, 사회복지사의 업무부담 등으로 인하여 단기치료에 대한 관심이 고조되면서 보다 집중적인 구조화된 개입형태를 바라는 경향에서 나온 결과이다.
클라이언트의 문제에 관해 클라이언트와 사회복지사가 협력해서 발전시키는 과제 또는 문제해결 활동을 조직하게 되며, 사회복지사는 클라이언트가 이러한 과제를 수행하도록 돕는데 그의 노력을 집중하면서 통찰력을 키우고 강화에 이르기까지 절충적 중재를 활용한다.

3. 과제중심모델의 특징

➀ 시간제한적인 단기 개입 : 주 1~2회 면접을 전체 8~12회 정도로 구성하여 대개 4개월 이내에 사례를 종료하는 계획된 단기접근
➁ 클라이언트가 인식한 문제 중심 : 사회복지사와 클라이언트가 표면적으로 계약한 문제들 을 해결하는 데 개입의 초점
➂ 과제중심 : 기본적으로 클라이언트가 세션(면담, 면접)내부와 외부에서 행한 문제해결 활 동, 즉 과제를 통해 달성
➃ 경험적 기초 : 이론보다는 조사에 근거한 경험적 자료가 모델을 형성하는 기초
➄ 협조적 관계 : 클라이언트가 제한된 기간 내에 가능한 한 건설적으로 자신의 문제를 완 화시킬 수 있는 활동을 할 수 있도록 원조
➅ 클라이언트의 자기결정권 강조 : 클라이언트가 자기문제라고 인정한 문제에 한정하여 접 근하며, 클라이언트가 동의한 문제와 해결방법을 사용

참고자료

· 서혜석외 1명, 『사회복지실천론』, 학현사, 2008
· 1급사회복지사 시험연구회, 『사회복지실천기술론』, 나눔의집, 2009
· 전재일외 5명, 『사회복지실천론』, 형설출판사, 2006
· 서혜석외 4명, 『사회복지실천기술론』, 양서원, 2010