행동수정기법의 개념과 적용

소개

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목차

1. 행동수정기법의 개념과 기법

2. 행동수정법을 이용한 문제행동 치료의 예
1) 정적강화
2) 부적강화
3) 자기주장훈련
4) 타임아웃
5) 소거
6) 토큰경제법
7) 이완훈련
8) 용암법

3. 참고문헌

본문내용

1. 행동수정기법의 개념과 기법

행동이란 유기체 내에서 일어나고 있는 동작을 포함하여 유기체가 하는 모든 것이라고 정의할 수 있다. 행동자체는 선한 것도 악한 것도 아니다. 행동이 바람직한가 바람직하지 못한가는 그 행동의 결과가 결정하는 것이다. 행동수정은 부적응 행동과 결손된 행동을 대상으로 이러한 행동과 대치될 행동을 선정하여 이를 강화해 줌으로써 부적응행동과 결손행동을 소거, 감소시키고 환경에 적응할 수 있는 새로운 행동을 학습시키는 것이다. Skinner의 작동조건 반사이론을 중심으로 하는 행동수정이론이다. 행동수정은 행동 형성 과정의 저변에 깔려 있는 원인이 무엇이든지 상관없이 겉으로 나타나는 학습된 부적응적인 행동 자체만을 문제 삼으며 어떠한 부적응 행동이라도 학습에 의해 수정될 수 있다고 믿으며, 이 이론의 특징은 한 개인의 사회적응행동에 의의 있는 변화를 일으키는 것과 행동의 개인차를 인정하고 개인차에 적합한 수정방법을 모색하는 것이라고 할 수 있다(이영분, 1986).

행동수정의 기본 가정은 현재 처하고 있는 환경이 아동의 문제행동의 원인이라고 보고 새로운 환경변화를 통한 재학습을 강조하는 것이다. 환경변화란 막연히 아동의 물리적, 심리적 환경을 재구성하거나 교사의 태도를 변화시키는 것이 아니라 아동의 행동에 영향을 미치는 구체적인 환경의 원인을 파악해서 이것을 체계적이고 조직적으로 변경하여 아동에게 제시하는 것을 말한다.

그러나 보편적으로 아동은 성인들과는 다르게 잘못된 행동이나 문제행동을 통해 어떠한 목표를 달성하고자 하는 목적이 있기 때문에 성인들의 기준에서 아동의 행동을 판단해서는 안 된다. 따라서 다음과 같은 몇 가지 가정 하에서 행동수정이 이루어져야 한다(김영환, 1998).

참고자료

· 심리학 개론, 저자: Daniel L. Schacter, Daniel T. Gilbert, Daniel M. Wegner, Matthew K. Nock 옮긴이/역자: 민경환, 김명선, 김영진, 남기덕, 박창호, 이옥경, 이주일, 이창환, 정경미, 시그마프레스
· <보육과정> 파워북 2010 김익균, 구현아, 김경림, 김영희, 윤정란, 장문규, 정혜숙, 채소희
· <보육과정> 신광문화사 2010 박유미, 최인숙, 안연경, 홍정선, 김은아