[역사] 실학의 학문정신과 방법론

목차

서론
본론
1. 유학의 개신유학적 구조
1)객관적 자연관
2)과학기술 사상
3)경제윤리
4)경험적 실천윤리
5)국민경제론
2. 실학 사상 연구의 쟁점
1) 실학의 배경
2) 실학의 내포
3. 실학사상에서의 민본주의
4. 실학의 발흥과 사상사적 배경

본문내용

서론.
일반적으로 조선 후기 實學의 개념은 15,6세기의 과학,기술의 우수한 전통을 계승하고, 17,8세기의 사회,경제적 변동과 관련하여 자주적 입장에서 청나라의 고증학 및 서양 자연과학의 성과를 섭취하여 實事求是의 과학적 입장을 발전시킨 조선 후기 특히 영.정조 시기의 새로운 학풍 및 사상체계로서 조선 후기의 사회경제적 변동에 따른 사회개혁 사상이다.
17세기로부터 19세기 전반기에 걸쳐서 발생, 발전한 실학사상은 당시 성리학적 사변에 속박되어 있던 조선의 사상 및 학술계에 신풍을 불러일으켰을 뿐만 아니라 현실성을 상실한 학문을 바로잡고 그 시대의 구체적인 현실에 입각한 실재적인 사고를 세운 것이었기 때문에 후세 사람들은 물론 학풍의 개창자들도 스스로의 학문을 실학으로 의식하였다.
1.유학의 개신유학적 구조
역사의 전개과정에는 늘상 연속성과 단절성이 있기 마련이고 사상사의 경우에도 마찬가지다. 조선 후기에 점차 중세 봉건사회의 모순이 국내외적으로 폭넓게 전개되는 체제위기의 상황에서 중세 체제론의 학적 체제의 새로운 수립을 지향하는 학적 체제로서 실학이 모색하게 된것이다.

참고 자료

없음