아동복지론 한 학기동안 한 수업내용을 본인의 생각으로 정리하기

소개

아동복지론 한 학기동안 한 수업내용을 본인의 생각으로 정리하기 레포트 입니다.

목차

아동복지의 기초
아동의 특성과 아동청소년의 발달 이론
아동복지의 대상과 서비스 분류
아동복지의 실천적 접근
① 아동복지의 정책적 관점, ② 법률, ③ 프로그램 현황, ④ 서비스 전달체계, ⑤ 정책의 한계와 발전방향
빈곤아동
아동학대와 아동보호
가족해체와 보호아동
장애아동
비행과 학교부적응 아동
보육과 아동복지

본문내용

아동복지의 기초

내가 아동복지론을 수강하는 이유는 아동을 좋아하고, 아동복지에 관심이 많기 때문이다. 아동을 좋아하고, 아동복지에 관심이 많지만, 제대로 아는 것이 없다라는 판단 하에 아동복지론을 수강하게 되었다.
처음 접하는 과목이 그러하듯 가장 먼저 배우는 것이 이론적 기초이다. 기초에 대한 지식이 없으면, 응용을 하지 못하듯 그에 대한 방편으로 기초를 가장 먼저 배우고, 습득해 있어야 하는 것 같다. 아동에 대한 지식으로 아는 것이라고는 아동의 연령은 만 18세 미만이라든지 유아기, 학령전기, 아동기, 청소년기로 구분한다는 것밖에 없었다.
아동복지의 기초를 통해 아동에 대한 이해를 시작으로 아동복지의 개념과 의의, 아동권리, 아동복지의 전제조건, 아동복지의 실천원칙을 배웠다. 이렇게 포괄적으로 배움으로써, 색다른 지식을 얻어간다라는 생각과 함께 내가 참 얕은 지식을 갖고 있었다는 생각이 들었다. 아동복지의 기초를 배우다보니 어려운 부분도 없었고, 잘 이해된 것 같다.
내가 생각하는 아동복지란, 제한된 아동이 아니라 제한되지 않은 모든 아동이 아름답고 씩씩하게 성장하기 위해 모든 측면에서 필요한 것이라고 생각한다. 그렇기에 나는 아동복지의 개념에서 협의의 개념이 아니라 광의의 개념과 더 가깝다고 할 수 있다.
아동복지의 기초를 배우고 습득함으로써, 아동과 아동복지에 대한 관심이 더 생기게 되었고 배우면 배울수록 색다르고, 재미있겠다라는 생각이 들었다.

참고자료

· 없음