아동상담소실습사례보고서(잦은 가출과 도벽이있는 중학생 사정 및 8회기 과제중심모델 상담개입내용)

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목차

Ⅰ. 사례개요
ⅰ. 인적사항
1. 의뢰배경
2. 개인력 및 가족력
3. 문제력

ⅱ. 사정 및 상담계획
1. 사정
2. 상담계획
3. 상담방법

ⅲ. 상담실제 (1회기 - 8회기)

ⅳ. 총평 및 제언

본문내용

1. 의뢰배경
내담자의 잦은 가출과 도벽으로 인한 문제로 내담자가 경찰서에 의뢰되었고, 내담자의 모에 의해서 2008년 8월 다시 상담소로 의뢰되어 입소하게 되었다.

2. 개인력 및 가족력
내담자의 부/모가 모두 일본에 가신 직 후부터, 내담자는 학교에 잘 나가지 않기 시작한다. 내담자의 이러한 행동으로 인해서 내담자의 모가 일본에서 다시 오셨지만, 내담자는 집과 밖을 나갔다 들어왔다를 반복한다. 결국 내담자는 6학년 때 가출을 하게 된다. 가출을 해서는 길거리를 방황하거나, PC방에서 인터넷 메신저를 통해서 친구들을 사귀어 같이 놀고, 노래방을 전전하며, 밤이 되면 잠을 자지 않고 돌아다니거나 찜질방에서 잤다고 한다. 내담자는 친구들하고 노는 게 좋아서 가출을 했다고 말했다.

<중 략>

2) 상담실행
ㆍ먼저 가정방문을 같이 갔던 것에 대해서 느낌을 d야기 했다.
ㆍ그리고 귀가해서 집에서 있었던 일과 집에서 한 일 등에 대해서 이야기를 했다.
ㆍ상담자가 만들어 온 수행과제 체크표와 프로그램 태도 체크표를 보여주었고, 이것을 왜
해야 하며, 잘 수행하면 어떠한 점들이 좋은지에 대해서 자세하게 설명해 주었다. 그리고 체크하는 방법도 알려주었다. 원래 목표를 욕하는 횟수와 장난치는 횟수를 하루에 5회
이상 하지 않는 것이었는데, 한꺼번에 너무 줄이는 것은 약간의 무리가 있을 것이라는
생각이 들어서 횟수를 10회로 늘리고, 점점 횟수를 줄여가서, 마지막 날에는 10회가 될 수 있도록 목표를 다시 정하였다.

<중 략>

겨울방학 실습이 결코 쉽지는 않았다. 그러나 힘들었던 만큼 보람도 크고 배운것도 많았다. 8회기라는 짧은 기간이었지만 청소년과의 만남은 나에게 그 아이들의 새로운 모습을 보게 했고, 아직은 조금 부족한 나를 발견하게 했다.
실습을 통해 아이들을 대하면서 가장 크게 느낀 것은 관심과 사랑이 중요하다는 점이었다. 내가 그 아이들에게 갖는 작은 관심 만으로도 아이들은 아주 조금이지만 변하고 있다는 것을 느꼈고, 아이들이 그렇게 변하고 있다는 것을 내가 느꼈을 땐 나도 변하기 시작했고, 나름대로 가슴이 벅차오름도 느꼈다.

참고 자료

없음